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小宋是在畢業前夕保研本校成功的學生。作為一名女生,她很慶幸自己在本科畢業的時候可以省掉很多考研准備的時間,並且暫時不用考慮就業的問題。對於外校考進來的同學,她並不是十分在意。『研究生階段本來就是以學術研究為主,應該多一些學科和思維的碰撞,外校學生能帶來一些不一樣的東西,我覺得挺好的。』小宋稱。
如今,小宋已經是研究生二年級。她表示,本校學生和外校學生還是有差別的,但不是能力的差別,而是思維方式和學習方法的差別。面對考研還是保研的選擇時,小宋曾很深入地思考過,但並未想通,『後來就被現實推著走了。考研的經歷很難說是一件好事還是壞事,投入很多的精力和金錢,面對的卻是一個未知的結果,敢於挑戰自己的人都是有勇氣的。』
對於外校考入的學生,小宋表示『十分佩服』。『拋開公共課不說,外校的同學在專業課的復習上投入的精力更多,因為他們對我們本校的老師並不熟悉,不了解他們的學術研究背景和出題習慣,不了解他們如何給分。他們能考上,比本校學生付出的心血和精力更多。』
當然,無法否認本校學生始終佔有更大優勢。在選擇導師時,本校生更容易上手導師課題,而外校考進來的學生還有一個融入過程,比不上本校學生可以省略掉這樣一段時間,一些好的導師也更願意要本校的學生。