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隨著手機的不斷普及,一些學校將家訪的方式由原來的『登門家訪』,變成了『短信家訪』,而且漸成潮流。這種現代化的家訪方式好不好?不同的家長,看法也不一樣。
正方:『短信家訪』方便快捷效果好家長鍾玉嫻女士:孩子在學校時,我們家長不可能及時了解孩子表現什麼樣;而老師,也不可能天天登門家訪。現在,老師用短信及時跟我們溝通,方便我們及時督促。
高二學生金明花:我覺得,老師用短信跟家長溝通挺好的。不像以前,老師去了誰家做家訪後,讓同學們知道了,會覺得很沒面子。
高中教師於欣樺:『短信家訪』非常便捷。現在的學生多為『90後』,是一個宣揚個性的群體,有很多想法不被當今社會所認同,如果要逐一進行家訪,根本沒法實現,只能運用『短信家訪』的方式,快速地向家長反映其孩子在校的基本情況,既省時間、又能達到不錯的效果。
反方:『短信家訪』是被動接受家長李女士:感覺不太好,有時候學校的規章制度也會發到手機裡,一連好幾條,麻煩。我覺得,還是『登門家訪』好,孩子有什麼問題,家長和老師能面對面交流。『短信家訪』是老師單方面傳達,家長被動接受。
高一學生李強:這種方式不好。我在學校裡犯了很小的錯誤,老師也會第一時間通知我的家長。這讓我很反感,也很害怕——犯一次錯,不光要受老師的責備,回家後還要再受到父母的訓斥,不管責任在不在我,連解釋的機會都沒有。
學生家長張女士:我兒子、兒媳都出國進修了,孫子一直是我和老伴在照顧。學校的老師天天用短信通知事情,我們歲數大了,眼神不好,看短信特別費勁兒,每次都得戴著老花鏡、再拿個放大鏡看。