|
"津雲"客戶端 |
|||
重慶市將在全市大學生中重點開展帶薪實習植樹造林、學工、學農、學軍和社會調查活動。這項被媒體譽為『再學工農兵』的活動網上反應頗為熱烈。筆者看到,在肯定贊揚中,也聽到不少彈聲。
彈聲中有雲,所謂『再學工農兵』實在是一個頗為荒唐的做法,重慶教育部門是懷舊,這是較有代表性的彈聲。
『再學工農兵』是懷舊嗎?分析評判一項活動一個工作對與錯,需要看目的,看動機,更要看實效。盡管重慶『再學工農兵』的活動正在鋪開,效果有待下回分解。但初衷無可厚非。
對於重慶大學生『再學工農兵』,重慶市發出的通知強調:主要是為了促進大學生深入了解國情、市情、民情,以此培育社會的建設者和接班人(見《重慶晚報》2010年11月10日)。既然出於培養建設者和接班人的目的,就符合中央國務院要求。在7月13日全國教育工作會議上,胡錦濤總書記在講話中談到,德是做人的根本,只有樹立崇高理想和遠大志向,從小打牢思想道德基礎,學習纔有動力,前進纔有方向,成纔纔有保障(見新華網2010年9月9日)。
當然,對學生的思想教育,不僅僅限於到社會實踐的第一線再學『工學農』,也可以包括其他方面。事實上,改革開放以來,教育部門對如何提高思想教育效果進行了多方面的探索。但客觀而言,大學生思想教育仍有不少問題。消息雲,每到周末,大學的門口都是一份車水馬龍的景象,各色人等開著自己的名車來到大學,載著各自的MM們共度良宵,尤其是文科類的院校,這包括師大類、藝術類學校,如果說和導演上床是演藝圈的潛規則,那麼周末二奶就是另一個潛規則。前些年,大學生被騙參加非法傳銷活動,走上犯罪甚至殺人道路令人怵目驚心。大學生出家的消息也接踵而至。當然,大學生中出現的問題有著復雜的原因,需要綜合治理,但是如何引導學生則是一個十分重要的問題。引導就是導向,用什麼指導思想進行引導關系學生們成長。
中國大學的性質是什麼?簡言之,是培養青年一代長知識長思想長身體的地方。在7月13日的全國教育工作會議上,胡錦濤總書記的重要講話旗幟鮮明提出了『牢牢地把握黨對學校意識形態的主導權問題』(見新華網2010年9月8日)。思想工作說到底是意識形態工作。對於意識形態,不是先進思想正確思想佔領必然會被其他雜七雜八思想佔領。學校教育目的是培養有理想有本領的一代新人。表面看,意識形態有點虛,但實際上卻是與國家前途、人們精神面貌息息相關。大學是培育青年一代的地方,搞什麼活動,推進什麼工作,肯定什麼,反對什麼關系學生們健康成長。
過去,每談及大學生出家,輿論及傳統書籍都會說『看破紅塵,淡泊名利』。這話固然有客觀的一面,但也應看到,假若學生們都看破『紅塵』,那麼,誰來建設現代化,誰來推進改革開放?因此,加強對大學生的教育,要站在國家安全民族發展培養現代化接班人的高度。
話又說回來,一些人們把重慶對大學生『再學工農兵』理解為『懷舊』就是一種偏見。其實,社會主體仍然是工人、農民和解放軍指戰員,他們既是第一線人們,也是最有發言權的人們。他們對黨和政府的政策和社會變化感受最深最了解,對改變社會落後現狀願望最迫切,對社會情況最熟悉,經常接近他們就能把握住社會潮流聽到社會真諦。經常反映他們的訴求,纔有可能成為人民的代言人,至少不會脫離群眾。在新中國成立以來的數十年進程中,我國曾出現過多次向工農兵學習的熱潮。個中既有過方式不當的做法和教訓,但也獲得了寶貴的經驗。這些對加強思想工作,對培養接班人都是一份珍貴的教材,不宜一筆抹煞,統統斥之為懷舊。筆者相信,有著正確的方針政策指引,重慶此回開展大學生『重學工農兵』活動會收獲甚豐,值得期待。對此不必杞人懮天,更不必冷嘲熱諷。