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與張揚的『80後』相比,『90後』顯得越發無所顧忌。
在微博(http://t.sina.com.cn)上、貼吧裡,他們毫不羞澀地給自己貼上『90後』標簽,自信地叫板家長、老師傳統『權威』,昂揚地以各種方式展示自我。
在百度貼吧裡,『70後吧』的帖子數不到4萬條,『80後吧』為734萬條,『90後吧』則多達1295多萬條。在新浪微博上,給自己張貼『90後』標簽的人將近24萬。
『「90後」的自信來自他們對各種新生事物的較強適應能力,以及時刻包圍他們的豐富網絡信息。』山西省社科院副院長、研究員孫麗萍分析認為,由於較快適應並掌握各種新事物、新信息,『90後』思維活躍,自我感覺良好。
太原外國語學院高一年級學生劉嘉偉是家裡的『電子通』,全家人遇到相機、電腦、手機等各種電子設備的使用難題,都由他負責答疑解惑。早在兩年前,電腦上網之外,他就熟練地通過手機QQ與同學聊天。
『90後』自信固然可喜,然而令一些家長和教師擔懮的是其因此過度膨脹的自我意識。『自以為是、藐視權威、無所畏懼……』提及當今中學生,一些教師坦言『越來越難管了』。
中國青少年研究中心副主任孫雲曉研究員說,根據有關調查,當前70%以上的中學生認為『自己比父母懂得多』,在信息領域上,許多中學生認為自己是『老鳥』,父母是『菜鳥』,張口就是『你懂什麼呀』。
太原市65中校長唐麗達說,『90後』令一些教師感到頭疼,學生們自認為從網絡等諸多渠道獲取到豐富信息,老師所講知識未必正確,於是有學生大膽地公然質疑、甚至否定老師。