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校方表示是事先說好的
孩子能去城裡上學了,這對家長來說,肯定是件高興的事。可是,來自原臨海利弄小學學區的53名新生家長,卻無論如何都高興不起來。這兩天,他們正頻頻地到孩子入讀的學校——臨海古城小學,討說法。
家長質疑:2000元資助費到底是啥?
今年秋季開學前,利弄小學學區的新生家長接到各自村委的通知,說是臨海古城小學和村裡達成協議,一年級新生全部到古城小學就讀。家長們喜出望外,畢竟利弄小學規模小,師資力量薄弱,現在孩子能去城裡學校上學,能接受更好的教育,家長當然巴不得。不過,村委會乾部說了,要去城裡上學,每位學生還得再交2000元。『村乾部說,這2000元是交給學校的,用於置辦一些課桌椅啥的。』一位家長給記者出示了一張收據,是臺州市農村集體經濟組織的統一收據,收據內容是『教育資助費』,還蓋了村裡的公章。
事情就出在這2000元上。家長們說,這錢交了後,學校沒有開具統一發票,而且,他們還了解到,其中有一些學生並沒有交這2000元教育資助費。另外,學校也沒有給自己孩子添置什麼新課桌椅,這下,家長們就覺得學校這錢收得『有貓膩』。
接著更讓家長瞠目結舌的事情發生了。『學校說,教我們孩子數學的代課老師的工資得我們掏!』這下,家長不乾了。『搞得我們好像舊社會請私塾先生一樣,現在哪還有家長要給老師付工資的?』家長很生氣,他們說,自己都是務農的,一年下來也沒多少錢,現在要請『先生』,而且,一請就是6年,這個負擔可不小。
此外,家長們覺得,既然入讀古城小學,就應該跟其他古城小學學生一樣,享受同樣的師資。『為什麼還要從利弄小學抽調代課老師過來呢,這跟我們原先在利弄小學上課有什麼區別?我們還不如回去上呢!』家長想不明白。他們說,孩子雖然在城裡上學,但沒有享受到同等待遇。包括編班上,其他班都是30來個學生一班,他們的孩子是53名學生一班。
學校回答:好心咋成了壞事了?
記者就此事采訪了古城小學校長李先進。李校長一開口就是『好心辦壞事了』,他說,這件事其實跟學校沒有關系。
李校長給記者出示了一份臨海古城小學與利弄村、梅浦村、兩橋村以及龍潭嶴村4個聯辦村簽訂的關於古城小學托管利弄小學一年級新生的協議。協議共有10條,協議下蓋有各村委的公章。李校長說,協議上說得很明白,包括置辦課桌椅、多媒體以及代課老師的錢,是由聯辦村解決的。至於村委為什麼要跟學生家長收錢,學校方面也不清楚。
『這是教育局牽頭讓我們托管利弄小學的學生,我們也在辦好事呀,而且,是自掏腰包辦好事。』李校長說,利弄小學學區一年級新生寄讀古城小學,是單獨編班的,語數老師從利弄小學抽調。『我們本來是抽調2個正式老師,但考慮到利弄小學師資本身不足,所以,我們就改為抽調一個正式老師、一個代課老師。』李校長表示,對這兩位從利弄小學來的老師,學校格外照顧,有學習機會,第一個就考慮他們,就算學校掏錢也讓他們去。另外,這些新生所使用的學校其他設備,全部沒收錢。
關於家長質疑這2000元為啥不開具發票,李校長說,因為這錢不是交給學校的,所以,不能開具教育基金發票。『那人均2000元用在哪裡呢?』記者挺奇怪的。李校長解釋,到目前為止,學校一共收了4萬元,其中3萬多給了教育局添置了多媒體等教學用具,另外的是給代課老師的工資。『其實聯辦村收的53個學生的106000元是遠遠不夠的。』李校長給記者算了一筆賬,這些利弄學區的新生如果在古城小學就讀6年,實際上應該交的是15萬元左右。
在校長辦公室,記者還見到了其中一個村——龍潭嶴村村委會主任孫發林。他搖頭嘆氣,說當時是這些家長有迫切要求,要孩子到城裡讀書。村裡也是費了一番周折纔辦成托管這件事,收錢的時候就說好的,大家也是挺樂意的。沒想到,纔過了沒多久,家長就不滿意了,這讓他們也很難堪,不知道怎麼辦纔好。