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最近,以北京大學、清華大學、同濟大學為首的20多所高校,組成三大聯考陣營,被網友戲稱為『北約』、『華約』和『同盟』。至此,即將於2011年春節後進行的高校自主招生考試,在全國已形成『三足鼎立』的競爭格局。教育專家、上海師范大學教育學院院長陳永明教授直言不諱地提出質疑,如果重點高校頻頻結盟,而且只是為了相互攀比看誰能搶到更好的生源,這肯定會有悖探索高校招生考試制度改革的初衷,將對社會帶來種種不利因素。
陳永明教授說,對『北約』、『華約』和『同盟』三大聯考集團的質疑源於三個方面:
質疑一
打壓『二三流』大學
現代教育講求公平和均衡發展,如果一流高校紛紛抱團『三足鼎立』甚至『多足鼎立』,那麼,所謂的『二流』大學和『三流』大學怎麼辦?所造成的招生優勢和劣勢的對差,究竟是具有積極因素呢還是消極因素?對『二三流』大學到底是在推動它發展呢還是在事實上抑制它發展?
質疑二
可能變成『小高考』
今後的高中教育怎麼進行?現在三大聯考集團分成了工科、理科和文科,過去是按高考分數進行統招,現在分成多個聯考集團了,那麼,高中校長的價值取向會不會發生偏差?這樣的招考方式,又會不會給今後的高中教育乃至整個基礎教育帶來新的困惑呢?聯考集團的出現,本身是改革的力舉,可是如果搞得不好,會不會弄成一個個小高考呢?
質疑三
集團自招難顯個性
我國已經把創新人纔的培養作為教育發展的主旋律,大學自主招生的本意是要能體現高校的個性和辦學特色,現在名校組成一個個集團,各自的個性和特色在自主招生中是更加凸顯了呢還是又走向了共性,這是亟須認真考量的。
在名校組成聯考集團『圈地』搶優秀生源後,看似學生的選擇權增多了,實則不然。陳永明教授說,『北約』不可能為『華約』增加更多的方便,『從以往的經驗來看,不同聯考集團往往會在同一時間開考,以達到相互牽制的作用,真正傷害的還是考生,而且還會傷害到創新人纔的培養與選拔。』新制定的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》提出,要增加高校自主招生的力度。對此,陳永明教授認為,自主招生的高校或集團,還應當顧及整個社會的利益,不能損害到其他高校的利益與發展,自主招生的意義首先要體現在大學的辦學特色上,要在辦學的內涵建設上下工夫,否則就是『換湯不換藥』,還會留下許多後遺癥。