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貓貓媽媽
家長要和孩子『平起平坐』
在家庭中,父母要給孩子創造快樂、和睦、民主、平等的氣氛,使孩子能自由自在、無拘無束、有說有笑地生活,這樣孩子纔能有進取的要求和自信心,而無精神負擔和壓力。首先,家庭成員要相互關心,和諧幽默,常常輕松地說些笑話,有條件的要常開家庭聯歡會。父母決不要在孩子面前爭吵,平時交往也要做到自然、禮貌。並且能讓孩子輕松地參與家庭中的日常談話。他的話要受到同樣的尊重,說得不當時,不能笑話和責備孩子,應該和氣而友好地糾正。家長要常帶孩子外出旅游、參觀、照相、購物、訪朋友、走親戚、看電影、上圖書館和書店,活動內容要和孩子商量,就連上餐館點菜也要征求孩子的意見。作為父母,我們要經常細心觀察孩子的情緒(但一定不要引起孩子注意),盡可能讓他保持在『快樂而平靜』這一條『最佳情緒線』上。當孩子的情緒處在這條水平線時,他的心情最愉悅,身體最舒適,智力活動最專注,學習、勞動、鍛煉效率最高。如果孩子的情緒低於這條水平線,就要了解原因,幫助、逗引他高漲起來;如果孩子太興奮,忘乎所以,不能自制,也要了解原因,潑點涼水,幫助他控制感情,使之多一份理智和冷靜。孩子犯錯誤、破壞生活規律時,應嚴格要求、批評指正,因為嬌慣溺愛、放任自流的孩子決無快樂活潑可言。
培養孩子特長有四大秘籍在孩子身心承受的范圍內,家長要盡量豐富他的精神生活,培養廣泛興趣,形成中心興趣和特長。如何豐富孩子的假期生活,怎樣纔能使孩子產生廣泛的求知興趣,並很自然地逐漸形成中心興趣,甚至顯現出愛好與特長呢?這就需要引導。
榜樣示范法家長可以帶孩子去看名家高手的表演或優秀的同齡孩子的表演,如看畫家作畫,看小發明手制作,看大姐姐操作電腦,觀察大哥哥做實驗,看鄰居叔叔下圍棋,看專業戶養甲魚,看著名演員的歌舞表演等,讓孩子看得有趣,聽得入神,提些問題,參與談話,懂得人的本事都是慢慢學來的,誰都能學好,尤其是孩子。
親身實踐法
孩子初步感興趣的事,要鼓勵他去做,帶動他去實踐,最好是與同齡伙伴一起做。例如每人准備一個最精彩的故事,開故事會;與孩子一起建立小小實驗室,做科學小實驗;買來小動物,給它做窩,飼養它長大;買來花籽、花缽、肥料或自制肥料,進行栽培;父子倆學下國際象棋,鄰居的孩子也來參加等。興趣是在實踐的快樂中發展起來的。
表演展覽法孩子對有興趣做的事或自感有了進步的方面,都有極強的表現欲,一旦滿足了這種欲望,就能獲得極大的鼓舞和幸福感,同時更有興趣去繼續進取。所以,孩子經過努力而獲得的成果,能表演的一定要表演,不能表演的一定要展覽,這將會產生巨大的推動力。例如家庭中布置孩子的繪畫、書法習作,或將孩子的手工制作成果整齊地陳列起來;建議學校每年數次展覽小學生的優秀作品,定時讓孩子們表演音樂、舞蹈、朗誦、講演、小魔術等各種節目。居委會或街道文化室也可以辦類似的展覽和演出。總之,要讓孩子有能夠展現自己成果的場所,並能獲得獎勵和表揚,這樣他定會更加快樂,更加多纔多藝。
競賽和發表法孩子有了一些興趣,在某些方面取得了較好成績,就應該鼓勵他自由參加這方面的競賽活動,或是在兒童報刊上發表作品,這更能提高孩子的自信心和活力。父母要經常搜集這方面的信息,鼓勵孩子報名或投稿,並全身心地投入活動,積極准備,自覺地鍛煉自己。例如學校和社會上的講演比賽、釣魚比賽、書法比賽、小發明比賽、征文比賽、歌詠比賽、電腦比賽、珠算比賽、數學比賽、球類比賽、棋類比賽、琴類比賽、外語講演比賽、環境知識比賽等,孩子只要有准備地參加了,即使得不到名次,也會受到鼓舞和鍛煉,甚至永遠不忘其中的酸甜苦辣,並獲得經驗和教訓。