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1:1.2的差額與不斷加大的復試權重,讓考生們再度陷入焦慮。復試,尤其是面試,是沒有模擬卷的。如果能夠提前感受復試現場氣氛,了解一些新鮮真實的復試場景,也許能增加一些勝算。
四月,正是考研學子走向復試考場的時候。雖然經歷了初試緊張激烈的拼搏,不少有機會參加復試的同學心裡仍然忐忑不安:我應該以怎樣的心態走向復試考場?在面試中該怎樣作答,纔能給老師留下良好的印象?如果導師提出的問題自己一無所知,又該如何應對?
俗話說,考場如戰場,『養兵千日,用兵一時』,復試中的每一個細節都可能影響到考研的成敗。今天我們特別邀請了在研究生復試中一舉成功的同學和一些參加復試工作的導師、秘書,以他們親身經歷的現場經驗,教你如何漂亮地打好『復試』這一仗。
揭密:走進研究生復試現場
實錄一:『面試技巧就是談自己熟悉的東西。』
講述者:劉欣
(北京師范大學文學院07級語言文字學碩士研究生,復試成績排名該專業第一)
提及復試,很多人都會問『面試有什麼訣竅?』『要注意什麼技巧?』等問題,其實就我個人經驗而言,並沒有什麼太過具體的技巧。我的體會是,考生在回答導師的提問時,應盡量地將話題轉向自己熟悉的領域。比如,在進行自我介紹的時候,往往會談到自己的興趣和愛好,這些愛好一定要是自己所熟悉的,而且是近期經常接觸到的。因為很多老師的提問極有可能根據考生的自我介紹而展開。我學的是漢語言文字學專業,因此在進行自我介紹時,提到自己對古漢語語法非常感興趣,老師便順勢和我談起了《史記》中的一些語法現象,正好這本書是我在復試之前每天必讀的書,對於其中的內容非常熟悉,所以在面試時就回答得比較流暢。
面試最忌諱誇誇其談。我曾在面試時碰到過這樣一個考生,他把自己高中、本科期間發表的散文、小說等作品都拿了出來,並用許多溢美之辭來形容自己的寫作能力,然而他在回答關於文字學專業知識的問題時卻啞口無言,前後的表現反差如此之大,自然導致復試失敗。
我們學校采取公開面試的方式,所以在面試中,我除了准備自己的發言外,還十分注意聆聽其他同學的回答,看看別人哪些地方發揮得好,哪些地方是我應該特別留心的。我發現老師在面試考生時,還喜歡和周圍其他的學生進行目光交流,如果碰到這種情況,我們要抓住機會加深自己在老師眼中的印象。比如,適當地點一下頭,和老師進行目光接觸等等,都非常有用。有的老師比較幽默,你可以在他說完話後微笑一下,表示對老師幽默之處的理解和贊同。這個方法我在面試的時候就使用過,感覺很好。
實錄二:『遇到不懂的問題,要實話實說。』
講述者:吳考
(北京航空航天大學電子信息工程專業07級碩士)
我們學校的復試很簡單,共15分鍾,先是用英語進行自我介紹,然後回答老師提出的專業問題,既沒有筆試,也沒有要求動手做實驗。但是,我在面試時碰到了大家最擔心的問題——被問到了自己完全不熟悉的問題。
進入考場之前,我一點兒也不緊張,因為初試成績很好,我認為自己應該很有把握通過復試,而且我面試前也和導師聯系過,導師對我的科研能力比較認可。然而,當我在面試時被問到一個陌生的問題時,竟然反應不過來!10秒鍾之後我纔意識到自己對這個問題一無所知。我有點慌了,但是總不能不回答啊。我記得當時先是謙虛地說了一句『拿不准』,然後簡單地談了一些與這個問題相關的知識,我不敢說多,既怕露了餡,也怕被老師打斷回答。好在之後老師又問了我另外一個問題,而恰巧自己此前曾看過這個問題的一些相關資料,所以回答得很流利。面試出來之後跟別人交流,纔知道很多同學都被問到完全不懂的問題,原來大家的情況差不多。
事實上,面試時經常會碰到對老師的提問不甚了解的情況,關鍵看你怎麼處理。我個人認為,考生可以這樣對老師說:『非常抱歉,我現在對這個領域了解得不多,但我希望在的研究生期間,在導師的指導下進行更深入的研究,以下是我對這個問題的粗淺認識……』然後可以簡單地談一點相關內容。如果你對這個問題實在是一無所知,那就乾脆向老師表明自己不知道,千萬不能讓老師認為你是在『強不知而以為知』。因為面試不僅測試考生的知識面,還測試考生的思維靈活性、應變能力、治學精神等。所以,遇到完全不懂的問題時要實話實說,不要不懂裝懂。