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24日在京舉辦的熱點問題形勢報告會上,教育部部長袁貴仁針對學前教育等教育熱點問題的破題思路和辦法進行了闡述。
袁貴仁指出,《教育規劃綱要》實施以來,中央和地方已采取了一系列措施,關鍵環節包括四個方面:
首先是資源。按照國務院《關於當前發展學前教育的若乾意見》,要以啟動實施學前教育三年行動計劃為抓手,通過大力發展公辦幼兒園,鼓勵社會力量多種形式辦園,增加城鎮普惠性學前教育資源。同時,重點發展農村學前教育。去年國家已投入5億元在中西部10個省區啟動『中西部農村學前教育推進工程』試點。
二是教師。從來源上,要辦好中等幼兒師范學校和高等師范院校學前教育專業,建設一批幼兒師范專科學校,探索初中畢業起點五年制學前教育專科學歷教師培養模式,將義務教育階段富餘教師經選拔培訓合格後轉為幼兒教師。在培訓方面,三年內要對1萬名幼兒園園長和骨乾教師進行國家級培訓,各地五年內對幼兒園園長和教師進行一輪全員專業培訓。在待遇方面,要完善落實幼兒園教職工工資保障辦法、專業技術職稱(職務)評聘機制和社會保障政策。
三是投入。學前教育不是義務教育,需要建立健全政府投入、社會舉辦者投入和家庭合理負擔的投入機制。
四是管理。要規范辦園,分類治理,督促整改,妥善解決目前存在的無證辦園問題,嚴防事故發生。今年將出臺《3-6歲兒童學習與發展指南》《幼兒園工作規程》,制定學前教育收費管理辦法。