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記者昨日獲悉,今年本市小學教育將營造『快樂的一、二年級,輕松的三、四年級,減壓的五、六年級』的氛圍,市教委強調,將加大對學生作業形式和方法的改革,改變死記硬背、機械式重復訓練作業的現象。另外,還將建立學生課業負擔監測公告制度,完善小學免試就近入學制度,堅持屬地管理和免試就近入學原則。同時,推進小昇初招生制度改革,堅持義務教育免試就近入學制度。
『兩控一保』
營造快樂氛圍
今年本市小學教育將實行『兩控一保』減輕學生過重課業負擔:以控制學生在校時間、控制學生家庭作業量、保證課外活動時間為抓手,切實減輕學生過重課業負擔。加大對學生作業形式和方法的改革,改變死記硬背、機械式重復訓練作業的現象,保證課後托管班用於完成學生的家庭作業,逐步形成和營造『快樂的一、二年級,輕松的三、四年級,減壓的五、六年級』的氛圍。進一步完善學生綜合素質多元評價機制,促進評價內容和評價方法的多元化。
建立學生課業負擔監測和公告制度,進一步落實市教委有關『減負』的各項規定要求,加強教學管理,依法規范辦學行為。全面落實課程計劃,保證課程的課時和質量。堅決查處學校亂辦班、亂收費,加重學生課業負擔等各種錯誤做法。
小學入學
堅持免試就近
今年本市將完善小學免試就近入學制度,堅持屬地管理和免試就近入學原則,進一步搞好教育資源均衡配置,努力為每個適齡兒童提供優質、公平的教育條件和教育機會。
繼續實施小班化教育計劃,落實小班教育各項保障措施。加強辦學規模的管理,嚴格控制班額人數,杜絕學生無序流動。
把外來務工人員子女教育納入教育發展規劃,建立保障機制,統籌安排,合理配置教育資源,繼續妥善解決外來務工人員子女入學問題,確保外來務工人員子女與本市學生享有同等的政策。
推進小昇初招生制度改革,堅持義務教育免試就近入學制度,做好與初中招生制度改革的銜接,進一步改革和完善初中招生辦法,優化教育資源配置,科學合理規劃就近入學辦法,促進教育公平。
特殊教育
將向『兩頭』延伸
今年本市教育部門將高質量普及適齡視力、聽力、智力殘疾兒童少年義務教育,加強中度智力殘疾兒童少年義務教育,拓展對自閉癥、腦癱等殘疾兒童少年義務教育,實施重度殘疾兒童少年送教服務計劃,大力提高殘疾兒童少年受教育人數。
積極推進特殊教育學校由義務教育階段,向學前教育和高中階段職業教育兩頭延伸,全面實施殘疾兒童學前教育,加快發展以職業教育為主的殘疾人高中階段教育,全面提高殘疾兒童少年受教育水平。
2011年,本市將基本完成區縣特殊教育學校新建和改擴建任務,對區縣特殊教育學校達到『校捨與場地建設』工程規范要求的實施儀器設備統一配送。
加強對普通學校隨班就讀工作的管理,制訂殘疾兒童少年普通學校隨班就讀工作管理辦法,關注隨班就讀個別化教育和個性化服務,建立和完善殘疾兒童少年普通學校隨班就讀支持保障體系。