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近年來,公辦幼教資源短缺、民辦園收費高、農村幼兒園資源不足、存在非注冊不規范幼兒園,這是我省學前教育存在的突出問題,幼兒入園難、入園貴成了眾多孩子家長的心病。 三年內新擴建幼兒園1500所
昨日全省教育工作會上提出,『十二五』末,我省學前教育毛入園率要達到65%,實現基本普及;到2020年,毛入園率達到85%,用10年時間實現學前教育普及化。
為著這一目標,今年我省將啟動『學前教育三年行動計劃』,推進公辦、民辦學前教育機構合作辦園,采取名園辦分園、強園幫弱園等集團化管理、連鎖式辦園,今年將在10個左右縣市開展試點;我省還將加大政府投入,將學前教育經費列入各級政府財政預算,積極扶持民辦幼兒園,著力保障進城務工人員隨遷子女入園;未來三年,我省將新建和改擴建幼兒園1500所,解決『入園難』的問題。
據了解,目前全省有公辦幼兒園700多所,民辦園2000餘所,還有3000多所是沒有備案的『黑園』。 目前幼師缺口達七八萬人
省實驗幼兒師范學校校長周宗清在接受采訪時表示,現在我省每年招收的幼教專業的學生達五六千人,但是還是無法滿足社會的需求,目前我省幼師師資缺口達到七八萬人。
周宗清說,相當一部分幼教專業畢業生畢業後,要麼因為幼師行業收入普遍偏低選擇其他職業,要麼不願意留在湖北。他認為,要普及學前教育,一方面應當注重對師資的培養,另一方面要想辦法讓幼師變得有吸引力,要留住、吸引更多的人來從事幼教行業。
今年,鄖陽師范高等專科學校、江漢藝術職業學院試辦5年一貫制學前教育專業,兩高校將面向初中畢業生招800人,其中鄖陽師專面向十堰、襄陽、隨州、神農架林區等地市招生500名,江漢藝術職院面向荊州、荊門、仙桃、潛江、天門等地市招生300名,以解決當地學前教育師資缺口較大的問題。另悉,為解決師資短缺的問題,全國的師范院校也將擴大免費師范生學前教育專業的招生規模。 年內出臺幼兒園收費標准
長期以來,由於多種原因,民辦幼兒園的管理可以說處在真空地帶。比如在武漢市,但凡有點名氣的民辦幼兒園,收費均不菲,最少的也要每年近萬元,一些高檔、貴族化的幼教中心光每月收費就高達數千元,令眾多家長怨言叢生。
昨日的全教會透露,我省將根據城鄉經濟社會發展水平、辦園成本和群眾承受能力,按照非義務教育階段家庭合理分擔教育成本的原則,制定公辦幼兒園收費標准。同時,還將聯手物價部門,對民辦幼兒園的虛高收費進行制止。 關鍵詞二:高中學業水平測試 未來兩年不實行統考
在昨日的全省教育工作會議上,副省長郭生練指出,未來兩三年我省不會組織統一的學業水平測試,要將這部分權力下放到各個市、州。
郭生練表示,我省的高中課改在推進,各市、州要不斷規范高中階段的招生秩序,要建立統一的平臺:統一招生計劃、統一考試、統一信息發布、統一劃線、統一填報志願、統一錄取及統一注冊學籍。
明年,我省將迎來『新高考』,按照教育部要求的方案,高考分數不再是昇學的唯一標准,學業水平考試及綜合素質評價也成為了高校選纔的依據。 關鍵詞三:教師准入制 教師資格證五年一審
現階段,教師在上崗前需要通過教師資格認證,教師資格獲得後終身有效,這使得部分教師失去活力,教育教學難以跟上學生的發展。今年,我省將出臺相關政策,要求教師每隔5年就要參加一次資格認定,通不過考核者將無法繼續擔任教師。
省教育廳教師管理處有關負責人表示,我省的教師資格定期注冊職業准入制度,是全國教育改革試點。這項改革就是要打破教師一考定終身,克服教師隊伍的惰性。今年我省推出的做法是以五年為一個周期進行考試或者考核,全省會設定教育教學技能、水平、質量和師德等多項考核指標。不達標的教師,教師資格就會失效,就不能再上講臺教書。
今年,我省還將選派2000—3000名師范專業學生到農村學校頂崗實習。繼續實施『農村教師資助行動計劃』,選派4000餘名大學畢業生到農村鄉鎮學校任教。同時確保我省免費師范畢業生到中小學任教,且有編有崗。