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不到11歲的蘇劉溢(右)坐在大巴車上准備出發前往廣州參加軍訓
昨天上午,南方科技大學首屆教改實驗班45名新生正式入學,其中一女七男總共八名山東學生,分別來自我省濟南、淄博、菏澤和泰安。面對開學,這45人第一件要做的事情便是赴廣州進行為期2周的軍訓。而昨天中午,校長朱清時也在校方人員的陪同下召開了一次新聞發布會。
昨天上午九點左右,一輛載著45名南科大首屆教改實驗班的專車駛出了南科大大門。隨後校方便安排了有朱清時參加的新聞發布會。在會上,南科大籌委會副主任表示,首屆教改班開學工作順利開展,讓南科大所有工作有了現實的抓手,『這是具有歷史性意義的一步。』去年12月,南科大正式啟動首屆教改實驗班招生工作。經過嚴密的招生諮詢、報名、篩選和筆試、面試等一系列工作,南科大從國內24個省市745名報考學生中精心選取了45名學生。『其中14名女生,31名男生,他們來自13個省份。』
據了解,目前這45名學生已經全部報到完畢,並已於昨天早上乘車前往廣州開始為期2周的軍訓,而第一學期的課程將主要包括數學、物理、計算機、英語、工程導論、人文社科課程和體育。『首屆教改實驗班課程和師資配備、教學配套設施等均已經到位。學生入學前兩年不分專業,由學校安排統一的理工科基礎課教學,以及教育部要求的其他課程。』南科大籌委會副主任接著表示,只有到了大三開始,纔會根據學生的興趣和能力選擇專業,每位學生都會依托一個研究院,在研究所完成他們的專業和研究。
此外,會上還宣布,南科大實行具有特色的書院管理模式。書院以學生公寓為核心,形成關系密切、互動交流的師生社區。
而為了確保每位學生能安心在校學習,南科大與每位學生和家長簽訂了就讀協議書,教改實驗班的學生學籍、戶籍、醫療保障等問題將根據深圳市政府的批復予以解決。深圳市政府財政支持減免學費,同時由學校向社會募集資金為每位學生提供每年1萬元的生活補助。
濟南小妮獨自來報到
蘇劉溢需要媽媽陪讀
跨進了南科大,這45名學生面對的第一件事兒並不是立刻進入正軌的學習,而是即將遠赴廣州接受為期兩周的軍訓。面對軍訓,這45人都非常興奮。而其中來自我省泰安市、同時也是年紀最小的蘇劉溢,則顯得非常活潑。
當記者問及,自己對軍訓和在南科大念大學是如何想的,他笑呵呵地告訴記者:『我可高興了!』而當記者們不停地給他拍照時,蘇劉溢則顯得有點不好意思:『啊?!怎麼總拍我啊,老是拍我……』說著便捂著臉和其他同學一起玩鬧了起來。當記者問蘇媽媽,她覺得是什麼讓南科大錄取了這個還沒到11歲的孩子時,蘇媽媽笑著表示:『要不怎麼說南科大不一樣呢!』
看著的兒子表現,蘇媽媽也是很開心。『我不陪他去廣州了,他自己去。沒什麼不放心的,有老師有那麼多哥哥姐姐會照顧他。』蘇媽媽告訴記者,孩子現在和同學之間的關系處理的非常好,與他同宿捨的也正好是一個來自泰安的男孩,所以孩子還是非常樂意在這裡學習生活。『就是給他睡的床可能得換一換,畢竟他太小了,現在年齡還小,爬不上去。去廣州那邊軍訓,可能也要給他換張床。』
而當老師讓蘇劉溢填寫個人信息時,蘇劉溢只能蹲在地上,將書包當桌板,板板正正地在登記表上填寫自己的信息。但剛一填完,他就耐不住自己的性子,趕緊又和同學們玩鬧了起來。隨後,蘇媽媽也在回答記者的提問時表示,由於蘇劉溢還太小,所以她准備留下來陪讀。『我打算在學校裡找份工作,這樣的話也可以在照顧蘇劉溢的同時也能照顧到其他學生。』
此次南科大首屆教改實驗班招收的45名新生中,8名山東籍學生為一女七男,其中惟一的女孩,便是來自省城某高中的學生小楊。
在宿捨樓下,記者偶遇了小楊,初見小楊時就感覺到她是個很活潑的小女孩。她告訴記者,之前她在學校裡成績還不錯,但最終還是選擇來這裡念書。而這次,為了鍛煉自己的獨立能力,她沒讓家長陪同,一個人從濟南來到學校報到。『我對這裡很有信心,我是一心想來的。』小楊告訴記者,她最喜歡的是生物和化學,如果以後需要自己選專業,她可能會更偏向於生物。但對於未來的考慮,小楊覺得這實在是有點遙遠,但對於學校『文憑』的事,也並非沒有考慮過,『但最後我還是決定來這裡,計劃不如變化快,未來的定位肯定也會有調整,雖然現在是要擔一些風險,但我覺得還是很值得的。並且我的父母也很支持我來這裡,我很感謝他們。』
而在生活上,小楊表示自己在這裡生活了幾天後並沒有覺得什麼不習慣。『宿捨裡三個人,其中一個還是深圳本地的學生,這也是校方考慮的比較周到的地方。』而面對即將開始的軍訓,她則顯得十分開心,『聽說還是去黃埔軍校那邊!我是很期待的呢!』
『高風險纔有高回報』當記者一說自己是來自山東的媒體,來自泰安的小戚和小萬就和記者搭起了話。他們兩個都是挺活潑的男生,特別是小萬,還真挺能說。『我們其實在復試的時候就認識了,老鄉見老鄉嘛,就挺高興的。』小萬告訴記者,他是在參加中科大少年班高考時沒能考好,後來南科大就聯系到了他。『了解了以後,就覺得南科大很好,於是就來了。當時家庭內部開了個會,在一致同意後纔敢和老師說。』可小萬的高中班主任老師一開始並不理解小萬的做法,也不贊成他來南科大,『老師也是為我好,但是後來,老師也覺得應該尊重我自己的意願。』
而與小萬的經歷相似,小戚也是首先開了一個家庭會議後,纔將決定告訴自己的班主任,只不過班主任一開始就尊重了他的意願。『我還是很期待的,也很有信心,我覺得自己在這裡能夠有好的發展,能學到更多東西,所以纔決心來這裡。』
至於風險,他們都表示自己的確考慮過,但小萬卻笑著跟記者打趣道:『高風險纔有高回報的嘛。』
『我喜歡這種自由的氛圍』在宿捨樓下的一塊小黑板上貼滿了一些新學期期待。與其他學校學生的那些期待不同,這裡的留言中讓人感覺到這些孩子的個性相對更加突出,思想上也更加自由和富有想象力。
據一位深圳當地的學生告訴記者,他之所以來南科大,完全是因為覺得這是一所全新的學校,在這裡不僅能夠學到更多知識,有機會聽院士的課並與世界級的專家交流,還能使自己的學習生活顯得自由,並能夠更好的展現自己的個性。『所以我和我的父母都覺著這是一所很好的學校,我喜歡這種自由和可以張揚個性的氛圍。』