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歷時兩天的初試是一場緊張而激烈,在這場戰爭中兩軍對壘需要的是勇氣和實力;隨之而來的復試則好比是戰爭結束後攸關參戰雙方利益的談判,除了勇氣和實力外,還需要對於敵我雙方的清醒認識,以及如何在短時間內為自己贏得最大的利益。因此,好的復試不僅能夠讓自己一路過關斬將,如履平地,更能夠在關鍵時刻化險為夷,化被動為主動,佔得先機。
初試的點與復試的線從某種意義上來說,復試比初試更能檢驗一個人的專業素養和水平。眾所周知,目前的初試考試,大部分都能找到報考學校的歷年試題,少則二三年,多則七八年,大部分試題幾乎都來自這些試卷的原題,即使有所出入,也逃不出那些試題所在的范圍。因此,對於初試來說,只要堅持復習,認真做完歷年的真題,拿一個理想的成績並不是一件很困難的事情。然而復試則完全不同,先不說近年來很多學校大幅度提高復試所佔的權重,單就復試的復習范圍來說,幾乎沒有所謂的大綱和范圍。即使是同一所學校,同一個專業,每年的復試內容也可能會發生比較大的變動,再加上復試的時候老師經常會根據具體情況提出不同的問題,雖然一般不會太深刻,但所涉及的范圍之廣還是相當可觀的。如果把對復試的復習完全放在初試線公布之後,無疑會面臨極大的壓力。
復試的復習是一個細水長流、慢慢積累的過程,也很難在短時間內搞突擊。因此,,應該把復試的復習與初試的復習結合起來,不論是初試還是復試,其實都殊途同歸:系統性的復習是初試和復試共同的基礎,而平時大量閱讀各種報刊雜志、書籍,拓寬自己的知識面,則是復試所必須的。這些內容在初試時也用得著,放在一起復習不僅能節約大量時間,還能擴大知識量,可以說是一舉多得,事半功倍。不論抱著何種目的考研,但至少在整個復習過程中還是不要過於功利化,目光千萬不要僅僅局限在 『指定參考書』上。學校網站上所指定的專業參考書不是復習的全部,而只是最低標准。要想在復試中有良好的發揮,豐富的知識量是必須的。只有『手中有糧,』纔能『心中不慌。』
由於可控性和集中性使得初試更像是一次目標明確的揮拳動作,無需太多時間,稍加訓練,再結合以往得來的經驗,便可取得不錯的效果。 但是,與初試比起來,復試更像是兩個在以推手定勝負的武者,何時何處以何種方向將對手在猝不及防的情況推倒,需要的不僅是力量,更要求一種悟性。而這種悟性往往又不是可以照貓畫虎學來的,需要天長日久的積累與反復訓練纔能得來的。初試需要的是集中一點絕殺對手,而復試則要求的是一線柔軟隨機應變。
遠離論文陷阱雖然復試的復習最好用一種細水長流的方法,但如果要想在有限的時間內,有的放矢地進行專業訓練,最好的方法便是閱讀學術著作,而不是論文。一是數量太大,根本沒有辦法完全閱讀,至多挑一些傑出學者的論文看看。二是因為目前論文的質量實在難以保證,閱讀有些低質論文浪費寶貴的時間不說,還可能引起一些誤解和錯誤。有鑒於此,復試的復習必須遠離論文的陷阱,把有限的時間和精力投入到對著作的閱讀和學習中去。
如果說初試考的是『厚積,』那麼復試所要達到的就是『薄發』的效果。如何能夠在短短十幾分鍾內精准、恰當地回答老師的問題,需要的不僅是對本專業知識的深刻理解,更是對思維的一種考驗。既要侃侃而談,又要避免給老師留下喋喋不休、不著邊際的感覺。這一方面需要對專業的了解,另一方面還需要如何用專業的方法把自己的認識准確無誤地表達出來。針對這種情況,最有效、也是最快的提高方法就是閱讀所報考專業的經典學術專著。以基礎學科為例,大部分的著作基本都是經過幾百年甚至幾千年的歷史考驗從而確立起來的。雖然其中有些理論可能已經過時,或是不再適用,但是通過這些著作,不僅可以強化對於本學科一些基本問題的認識,還能在經典著作中學到嚴謹的表達方法。
第二,除了閱讀經典著作外,在復習的過程中還應有意地閱讀一些與所報考的學校在該專業內相關老師的學術著作。因為大體上,每個學校都有自己的傳統和風格,而且不同學校之間的差別有時候還可能會非常大。復試的時候要想做到有的放矢,就必須把自己的專業素養同這些學校的風格結合起來,做到知己知彼,這樣纔能百戰不殆。
最後,除了相的老師的專著之外,還有一個地方是不能忽視的,那就是所報考的學校在承擔國家重大社科項目之後,所形成的一系列成果,其實也就是一些專著。想要找到這些信息的方法其實很簡單,只要去所報考學校的網站找到所報考系所的網站,一般那些科研項目和專著都會羅列出來。閱讀這些文獻不僅可以在相對集中的時間內提高專業水平,擴展知識量,更可以熟悉該院校的研究風格和研究方向,為復試做好准備。