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由於學校教學資源有限,學生使用圖書館的自習室也要『搖號』了。從今天起,北京郵電大學實行新規,接下來一年,哪些同學能夠使用圖書館的自習室,將通過抽簽的方式來決定。
昨天下午,當記者來到北郵圖書館時看到,四間自習室的門前都已貼出通知表示,同學需將之前放在這裡的個人用品清走,從15日開始,接下來一年的新主人們將正式『入住』。
據了解,北京郵電大學限制開放圖書館自習室的做法從2009年就已開始,目的是優先照顧需要復習考研和出國的同學。
每年,學校都會在第二學期以排隊領取的形式分配圖書館自習室的使用權,使用期一年,有資格申請的只有大三的同學,而今年則是首次使用抽簽的方式。
3月10日前,校方已按照每個學院大三學生的人數比例,將標有圖書館自習室座位編號的自習卡分發給學院,由學院將卡片發給每個班級的班長。自習卡具體歸屬權則由班級內部自行決定,可以在班裡抽簽,或者分配給每個宿捨一張。
記者了解到,盡管除了圖書館外,校內的教二、教四教學樓也可以供學生自習。但是,圖書館的座位寬敞,也便於查閱資料,還不會因為教室的臨時調用而更換自習室,因此圖書館的自習室更受學生青睞。
●學生反應
隨機性太大有失公允
對於學校抽簽決定座位的做法,一些同學表示『很新穎』,而且能夠免去排隊佔座之苦,但是,很多同學還是對這一做法持反對意見。
『這樣反而是在降低自習室的利用率,一個座位一年只能給一個人用,太浪費了。』一位學生說。
自動化學院大三的小劉表示,誰也不能保證自己全天都在這裡學習,還是大家輪流使用更科學些,而且抽簽隨機性太大,有失公允。
據北郵一名大三的學生介紹,他們班的30個同學只分到了5個自習室座位的名額,而全班有一半以上的人要准備明年的研究生或出國考試。『圖書館自習室只有500個座位名額,可光我們學院大三就有300多人,分配不均。』
●校方說法
考慮到安全因素纔使用抽簽方式
對於同學們的爭議,今天上午,圖書館相關老師表示,學校的教學資源確實有限,這需要同學們的理解。
『以往我們都是排隊發放使用權,先到先得。但考慮到安全等因素,今年纔開始使用抽簽的方式。』該老師告訴記者,在去年發放時,有些同學夜裡兩點就來排隊了。
『這樣對學生的身體不好,而且學校維持秩序也不方便,所以今年纔選擇抽簽這種較為快捷的方式。』該老師還說,原則上,自習卡可以在同學們之間輪流使用,另外,在一些空閑時間,同學們也可以在限制的座位上學習,只要不與該座位使用權的所有者發生衝突,校方就不會進行乾預。
今天起,大三的學生就能夠拿著抽到的自習卡,進入圖書館自習。