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在教育資源分配不均衡的條件下,學生家長們對小學昇初中擇校的熱情依然不減。 中新社發 鍾山 攝
教育部副部長杜玉波今日表示,解決擇校問題必須標本兼治、綜合治理。他說,化解擇校熱的根本措施是,推進義務教育均衡發展。
國務院新聞辦公室今日舉行發布會,介紹『十一五』時期教育改革發展的主要情況及『十二五』規劃中教育領域的有關工作。
有記者提問,談到教育,現在民眾置疑最多的就是擇校的問題。在『兩會』期間,教育部和16個省(區、市)也簽署了義務教育均衡發展備忘錄。下一步教育部有哪些具體措施保證備忘錄的貫徹落實,解決民眾所關心的『擇校難』的問題?
杜玉波指出,中國在實現了普及九年義務教育的目標,解決了『有學上』的問題後,『上好學』就成了大家關注的焦點,一些大中城市出現了擇校熱。他表示,化解擇校熱的根本措施是,推進義務教育均衡發展,教育部主要做好如下三件事:
一是明確路徑,率先在縣域、區域內實現城鄉均衡發展。今年『兩會』期間,教育部與16個省級地方政府簽署了備忘錄,確定各自任務,這將督促各地加強統籌,落實均衡發展責任,重點推進縣域、區域內義務教育均衡發展的時間表和路線圖。
二是明確舉措,推進義務教育學校標准化建設。要均衡配置教師、設備、圖書、校捨等教育資源。今年要完善學校辦學基本標准;積極推行縣域、區域內教師合理交流;實施把優質高中招生名額合理分配到初中的政策;擴大優質教育資源覆蓋面。
三是抓住難點,建立城鄉一體化義務教育發展機制。一方面,合理規劃學校布局。另一方面,加快縮小城鄉、區域教育差距。今後在撥款、學校建設、教師配置等方面將繼續向農村、民族地區、邊疆、貧困地區和革命老區傾斜。
杜玉波表示,解決擇校問題必須標本兼治、綜合治理。同時,他指出,也希望新聞媒體加大宣傳力度,引導家長樹立正確的教育觀念,不盲目擇校,努力營造解決義務教育階段擇校問題的良好社會環境和輿論氛圍。
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