|
"津雲"客戶端 |
|||
每年3月份開始,各地教育局就會聯合人事部門和學校,陸續開展下個學年的新教師招聘工作。教師對於教育事業的重要性毋庸置疑,因此,近年來我省規范了教師招聘工作,實行“逢進必考”的政策,統一筆試面試,有效地減少了教師濫招濫用的現象。但是,現在各地教師招聘中也有一些問題值得反思。
一是學歷崇拜。現在中小學教師招聘中,學歷要求普遍都在本科以上,甚至有些崗位明確提出要求擁有研究生學歷。教育是一門獨立的學科,除了專業學科素養外,還得有專業的教育學知識和教學技能。所以,一味追求高學歷是不科學的。小學的崗位,專科畢業完全可以勝任;中學的崗位,本科生就能勝任。過分要求高學歷實際是提高了人纔培養的成本,不利於教育成果的最大化。
二是名校崇拜。不少地區的招聘,不但要求高學歷,而且明確規定應聘者必須是“211”工程院校的畢業生;即便是研究生,也要求其本科階段必須是“211”工程院校畢業。這樣的條件帶有出身歧視的意味。就讀不同的學校,只是過去某些方面的差異,不一定就是能力的差異。教師的招聘工作,是基於出身還是基於能力?
以上現象的最大危害在於影響社會風氣。唯高學歷唯名校是從,會造成人們普遍的身份焦慮,為了克服這種焦慮,學生拼命往名校擠,拼命提高學歷,而不是從自己的志趣出發,這樣,我們的教育徹底功利化了。而能夠進名校和獲得高學歷的只是少數人,這樣事實上不利於社會公平,會造成優質教育資源向少數人、少數地區集中。教育畸形發展,社會的發展也是不健康的。
新農村建設豈能亂攤派資金?筆者近日回鄉,聽村民說起這樣一件苦事:村裡計劃實現村道硬底化,政府扶持的資金已到位,但資金缺口仍很大,所缺資金將向村民攤派籌集,每位村民須繳300元,十口之家就得繳3000元。不按時按數額繳款者,不得享受村中福利,不得參加村中活動。結果,村乾部與村民之間、村民與村民之間產生了矛盾。因為每人300元,對不少村民特別是困難戶村民來說,是不輕的經濟負擔。
近年來,村道硬底化建設如火如荼,平坦堅固的村道利於村民出行,令人欣喜。然而一個不爭的事實是,一些村莊在村道硬底化建設中屢屢陷入資金短缺的困境。有些乾部急於求政績,甚至盲目攀比,於是隨意向村民攤派建設資金,導致村中出現不和諧局面,好心卻辦了壞事。在我看來,新農村建設應因地制宜,量力而行,充分聽取民意。否則,如果不充分考慮經濟承受能力,動輒就向村民要錢,結果只會苦了村民,誤了新農村建設。
一場大火燒出的是什麼教訓?一年前的3月26日,佛山禪城城北華南五金電器城27家五金店火光衝天;一年後的同一天,南海羅村旺邊村“火燒連營”。記者回訪發現,這驚人巧合的背後,隱藏著相同的火災隱患:消防通道窄小,救助水源缺失,消防演練欠缺……
“一家起火,眾鄰遭殃”,不同的地點,相似的情況,如此困局再次發生,不能不引發人們的深思。俗話說:水火無情。只有在事到臨頭時,纔會知道平時做好防災工作的重要性。事實上,如果平時考慮到方方面面的防災工作,隱患是可以泯滅在萌芽狀態的。比如,注意保持消防通道的暢通;捨得花錢建設實體牆以阻隔火勢;經常檢查水栓水壓,發現問題及時報告;企業重視組織消防演練,真有火情時能夠准確處置,種種問題也就迎刃而解了。
只有真正在思想上重視起來,在行動上做好防災工作,纔能避免更多災情的發生。除此之外,恐怕是沒有其他捷徑可走的。