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昨日上午9時,在中國地質大學漢口分校校園內,『希望杯』全國數學邀請賽(即『老希望杯』)、『惟樂杯』全國數學與生活邀請賽同時開考,不同的是年級不同。『考了一天,上午考「惟樂杯」,下午考「老希望杯」,人都考暈了。』考試結束,得知可離開考場,常青一校6年級小學生張浩(化名)抓起書包就衝出了考場。
記者了解到,『老希望杯』『惟樂杯』均為武漢一家培優機構承辦。其中,『惟樂杯』奧賽是今年首次大規模組織比賽,從漢口賽場安排表來看,參賽人數多達1100多人,僅小學3年級就有203人參考。『租一處場地,搞兩場考試,3—6年級小學生分時錯開考。一天之內,小學奧賽上演「車輪戰」,可把孩子「考苦了」。』黃陂街小學一位家長說。
記者在現場看到,由於小學奧賽有『低齡化』趨勢,不少3年級小學生也加入奧賽陣營,加上參考學生、送考家長太多,每場考試結束頻頻上演『手機尋人』。『老爸,你在哪呢?我怎麼沒看到你?』『兒子,你下來了麼?』……數千家長、學生混雜在一起,人們不得人利用『手機尋人』。
『我把我的手機給兒子了,等他考完後,直接打電話到他媽媽的手機上,就能順利找到我們了。』大興路小學一位家長說。另一位老奶奶因考後找不到孫女,嚇得雙腿發軟,險些癱倒在地上。『下次還讓他父母來送考,這麼多人來趕考,我生怕把她弄丟了。』她說。 12歲學生連考11場奧賽每年3月、4月,是武漢市的小學奧賽月,今年同樣如此。從3月6日開始,到4月16日,每個周末或假期都有奧賽。奧賽主辦方好似商量好的,沒有一場比賽時間相撞。『每個周末都有小學奧數競賽,即使連法定假日清明節也不例外。』在賽場外,育纔小學一位家長肖媽媽翻開『奧賽日記本』,上面特意標上每個奧數的競賽時間。『小學奧賽月終於快過完了,下周還有最後一場——華杯賽。』
記者在肖媽媽的日記本上看到,3月6日是數學資優生測試,13日是世界奧林匹克數學競賽,19日是新星杯,20日為創新杯,26日是學用杯,27日是新希望杯,4月5日是省奧賽,10日是『老希望杯』和『惟樂杯』,16日是華杯賽。
記者了解到,目前,武漢市小學奧賽共有10場,全部是民間賽事。『為了多拿獎證,除了「走進數學王國」外,10個民間奧賽全部給孩子報了名,有的賽事分為初賽和復賽,這樣算來,讀六年級的孩子要參加近20場比賽。』肖媽媽說,這兩個月,她和女兒都感到『很痛苦』,但為了昇學加砝碼,只好忍了。『三年級培養興趣,四年級打下基礎,五年級開始衝刺,六年級收獲成績。』肖媽媽說,女兒從三年級開始在外培優奧賽,按照16節課400元計算,一年的培優費是1600元。六年級這一年,為了孩子能多拿點獎,分別參加了兩個培優班,到目前為止,已經花了3000多元。寒暑假參加『一對一小課』培訓,200元一次,前前後後一共也投了近2萬元。『這還不包括資料費、參賽費,來回接送孩子學習的費用。為了奧賽,我們付出了大量的精力和財力,孩子也是不堪重負,她纔12歲呀!』 許多學生成『陪考生』昨日上午,記者透過窗戶在一樓某考場內看到,四五名考生在考場內交頭接耳、左顧右盼;考試結束的鈴聲還沒響,有的考生已在走廊上來回走動,家長則在窗外跟考場內的考生打著招呼。考罷後,一女生笑道,『我們考場都鬧死了,結果,監考老師還望著我們笑。』
昨日下午2時許,開考僅僅30分鍾後,記者透過窗戶查看一樓某考場,有近三分之一的考生成『陪考生』:一間40餘人的考場有3人缺考,4名小學生趴著睡覺,最後一排一名女生盯著試卷發愣,中間一排兩名男生拿起小刀和筆做『模擬機槍掃射狀』。『都是邀請賽,考場制度一般都不會太嚴格,監考老師好像也是大學生。』考場外,一位家長劉先生說。『每個周末要培優,還要做奧賽題,昨晚就是做得太晚了,今天考起來沒精神。』大興路小學鄧捷一邊走出考場,一邊嘟噥著嘴說,他學奧數是看到班上許多同學在學,加上父母也動員他來學,『其實,我對奧賽沒太大興趣,最感興趣的是畫畫。』『奧賽的難題、偏題,只是數學裡的雜技,對多數小學生沒有多大意義,得益的只是借機在孩子身上賺錢的人。』一些社會人士呼吁:奧數等競賽弊大於利,相關部門應禁止其繼續舉行。 考生為何越禁越多那麼,為何小學奧賽屢禁不止?在教育部門嚴令之下,今年,民間還新增了一項小學奧賽,且人數呈上昇趨勢。記者在采訪中發現,雖然家長們都積極帶孩子參加比賽,但不少人表示,他們並不贊同孩子從小參加奧賽培優班,『沒辦法,都是被逼的。』
家長們告訴記者,奧賽培訓班的獲獎證書已經成了一些知名初中的敲門磚:某中學只認某杯,某某中學只認某某杯……孩子叫苦,家長嘆氣,如此惡性循環何時纔是盡頭?漢口的黃女士建議,『要麼封殺奧賽,要麼恢復小學昇初中的考試,只用考一次就行。』
『按規定,小昇初說的是取消了統一測試,但偷偷摸摸的各種考試更多了,用來證明孩子成績的小學奧賽也多了,孩子反而更累了。』黃女士說,她的孩子也加入了培優大軍,『他每天做完老師布置的作業,還要做奧賽練習題,經常參加各類競賽,實在太累了!』
昨日,武漢某初中校長表示,因為武漢市嚴禁舉行『小昇初』選拔考試,為招到優質生源,不少學校依托社會培訓機構,通過各種競賽攬纔,包括數學競賽證書,家長們所說的『名校招生看奧賽獲獎證書』的現象確實存在。
一名『奧賽』教練也告訴記者,培優機構之所以熱衷舉辦各種賽事,是因為可以從培訓中分得一杯羹。據不完全統計,近幾年來,武漢市每年小學畢業生為7萬人左右,而每年參加各類數學競賽的小學生達3萬多人。 奧賽成績不能掛鉤『小昇初』昨日,武漢市教育局有關人士表示,『小昇初』不得將奧數等競賽成績作為昇學依據,初中學校委托社會培訓機構組織學科能力測試,或通過其競賽成績挑選生源,均屬於違規行為。『教育局已發出通知,任何社會辦學機構提供的學生考試成績,均不得與民辦學校入學掛鉤。』
『由於缺乏切實可行的行政手段,叫停奧賽較難,培訓市場在短時期內不會降溫。』漢口一位奧賽教練表示,作為重點中學而言,優質生源是其『生命線』,即使培訓機構不組織大型競賽活動,重點學校也會委托培訓機構組織所謂的『測驗』,物色具有數學天賦的學生。
如何真正叫停奧賽?武漢市教科院一位專家認為,只有徹底斬斷奧賽和昇學的利益關系,並實現教育的均衡發展,纔能讓學生和家長不再把奧賽當作『敲門磚』。(楚天金報記者郭會橋大學生記者葉文波)