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筆者近日從報上了解到,『幸福——從學會戀愛開始』被作為北京高校《大學生心理健康》課程主要內容之一。教大學生談戀愛正式成為北京市高校學生的必修課程,課時為16~18學時,記1學分。
的確,有些大學生因心理不夠成熟,社會閱歷不夠,還不懂得怎樣談戀愛,不能正確處理戀愛中出現的問題,作為教書育人的高校確有教育引導的必要。但是教大學生談戀愛列入高校課程並記學分,想必意義不是很大。
談戀愛並沒有理論樣本,也沒有統一的模式,戀愛中遇到的問題也是因人而異,戀愛課以什麼為教本,又從何而教,這會不會給教授們出了難題?
大學教授有較深的社會閱歷和豐富的生活經驗,而且很多是『過來人』,我們毫不懷疑他們有著處理戀愛問題的方法和經驗。盡管如此,也不能認定教授們個個都是戀愛專家,都能消除學生戀愛中的心理困擾。以教授個人的經驗教學生談戀愛,未必就是適合每個學生的『真經』。
高校可以關注大學生戀愛中的問題,引導大學生樹立正確的戀愛觀,幫助大學生解決戀愛中的問題和困擾,卻未必要使談戀愛成為必修課。尤其是還要記入學分,不想談戀愛的學生豈不失去了不該失去的學分?韓玉玲(安徽自由撰稿人)