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　　成都『萬人排隊』報名小昇初剛剛過去，『等待考試』前的緊張成了很多學生和家長的普遍情緒。近日，成華實驗小學在全校數百學生和其家長中進行問卷調查，准備將『小昇初心理壓力調查和研究』成為學校心理健康專門課題。

　　為了使調查結果更具普遍性，川報集團全媒體中心記者將該調查范圍擴大到成都城區的其他學校，接受調查的學生和家長達到7200多人。

　　為了小昇初，在成都市區學生中，有三成小學生每周要在校外『加碼』8小時以上；四成左右的學生一周要讀2個以上的興趣班或補習班；74%的家長希望孩子進四、七、九等名校或者是分到一個好的班……

　　前日，由成華實驗小學發動，川報集團全媒體中心擴大范圍的『成都城區學生小昇初現狀調查』結果出爐：因為小昇初，小學生已經成為學生群體中『最累』的人群。

成華實驗小學將於下周在該校舉行『小昇初學生、家長減壓課』。

 　　關於校外『加碼』五六年級學生最累

　　『面對小昇初，你覺得壓力狀態怎麼樣』這個問題，接受調查的7209人中有1102人選擇壓力很大。其中以六年級學生和部分五年級學生居多。

　　對『你一般每周要在校外報讀幾個培訓班』，選擇『完全沒有』的有704人，僅不到10%；而30%的學生『每周參加校外培訓班(包括聽課和完成培訓班作業)所花時間』達到了8小時以上。

調查表中，學生參加最多的培訓科目是奧數，其次是英語，然後是藝術類。7209名被調查者中，有3703名學生承認是『父母要求』參加校外培訓的。『從學生課外培訓和花費的時間看出，小昇初對學生壓力非常明顯，特別是小學五六年級的學生……』成華實驗小學校長程鄭感嘆說，『因為小昇初，現在小學生已經成為學生群體中最累的弱勢人群了。』

 　　關於心理壓力四成學生認為家長變囉嗦

　　值得家長們關注的是，隨著小昇初的日益臨近，孩子們對家長情緒變化感覺也越來越明顯：7209名受調查者中，選擇了『比平時更嚴厲』的有3117人；選擇『嘮叨增多』的有3125人；選擇『嘮叨增多、脾氣變壞』的有2880多人。有兩成以上的同學認為到了昇學的年級，家長對自己在學習中的錯誤或消極表現會變得更加不能原諒，並且要求自己多做題、多參加補習，並安排自己多參加比賽、多考級。

　　成華實驗小學副校長張曉?說，從調查中看出，到了五年級以後，很多家長壓力增大，所以表現得更嚴格，愛囉嗦。『反映出家長通過語言把自己的壓力轉化給孩子，讓孩子承受更大的壓力，這是教育的最大忌諱……』

六年級學生小怡的說法也印證了這種壓力轉嫁：『我媽媽平常不怎麼羅嗦，但我從去年就感受到，她幾乎每天都要對我說「努力點，爭取考上七中」，她每說一次，我都要緊張一哈。』

 　　關於昇學家長遠沒有孩子自信

　　在調查表中，還有一項結果值得關注。『對於昇入你目標中的學校，你的評估是多少』？30%的學生認為自己『能昇入』，55%的人認為『應該可以』，只有15%的人認為『不一定』。而家長對自己孩子的評估則要低得多：只有9%的家長認為孩子『能昇入』，遠沒有孩子『自信』；48%的家長認為『應該可以』，也遠沒有孩子樂觀；高達29%的家長認為『不一定』，這要比孩子的估計要高出一倍。『這其實反映出面對昇學時的不同心態，這種心態在教育中很重要……』程鄭說，這種情況最需要老師進行疏導，『如何做到不要讓孩子天真的自信影響家長，又不讓家長的現實打擊孩子的自信，這需要非常藝術，非常專業的教育方法。』