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『確保每一名大學生每年得到一次深度輔導。』這是3年前北京高校輔導員工作會議上確定的一項工作目標。
如今,3年過去了。高校輔導員們是如何對學生進行深度輔導的?其間又有著怎樣的故事?近日,記者帶著這些問題采訪了部分北京高校,挖掘了很多發生在輔導員與大學生之間的感人故事。
27萬字的訪談記錄李侃是中央財經大學的一名輔導員。兩年前,她接手商學院2008級4個班的輔導員工作。
『要與學生建立相互信任的關系,首先要了解每一個學生。』李侃說。為此,她用了3天時間翻看同學們的資料卡,記住了每一名同學的相貌、姓名、籍貫。
緊接著,她走訪學生宿捨、組織春游聯歡會等活動,在活動中觀察學生,通過不同角度了解學生,獲得學生的信任和認可,以便展開進一步的深度訪談。她通過參加學校組織的輔導員專題培訓,掌握了深度訪談的技巧。
兩年來,她與每個學生都進行過深入的訪談,寫下了洋洋灑灑27萬字的訪談記錄。通過訪談,她與學生建立了深厚的感情,學生們都親切地稱她為『侃姐』。
李侃的班上曾有一個成績很好,但家庭貧困的學生,由於自卑不敢參加任何活動,使得綜測排名靠後,沒有獲得獎學金。她通過談話了解到,這個學生擅長學術研究。於是,她鼓勵這個學生申報國家級創新課題,並幫助他聯系任課教師讓其參與課題研究。
一年後,這個學生獲得了一等獎學金和國家獎學金。後來,這個學生在寫給她的信裡說:『剛進校時我總覺得比別人差,很多活動不敢參加。是侃姐你的幫助,讓我突然明白了,樂觀、自信、努力,會有回報,現在的我真的很開心,想在這兒跟侃姐說聲謝謝……』