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相比以前,考查內容的順序和分值有所調整,增加了古代詩歌閱讀的分值,注重學生審美體驗和鑒賞能力的考查;增加了名篇名句默寫的分值,更注重語言的表達和運用。
現代文本閱讀采用二選一式的選考題模式,兼顧到考生的個人愛好,給考生提供了相對自由的空間。2011年文本閱讀的設題難度可能會加大,使之與文學類文本閱讀真正做到“難度等值”,選考文本閱讀中增加了探究性試題。
作文要能寫論述類、實用類和文學類文章,還要注意不寫錯別字(注:每一個錯別字扣1字,重復的不計)。
河南省實驗中學高級教師、高三語文備課組長張定勇:
2011年語文高考考試大綱(新課標版)相對於去年高考,變化較大。古代詩文鑒賞:文言文復習一定要對120個實詞、18個虛詞逐個落實,加強對文言翻譯句子的練習,明確三條要求(信、達、雅),掌握五種方法(換、留、增、刪、調)。現代文閱讀:注意篩選信息,掌握答題術語。作文:建議同學們有意識地在文章中設計“亮點”,或精心設計“開頭”、“結尾”;或精心組織文章的結構形式等。 【數學】 增加運算能力考查今年命題,增加了運算能力的考查。而且,命題逐步體現出新課改的要求,如在統計與概率方面,聯系實際逐步深入,三角函數中,突顯了研究性學習。選考題雖然是首次出現,但難度適中。與去年相比,文理科數學不再“一張臉”,而是明顯有所區分,以突出培養目標的不一樣。而且,命題可能會命制有一定深度或廣度的題。
河南省實驗中學特級教師、高考命題研究專家屠新民:
學生在這段時間,要多注意新課標增加的內容、命題的特點,有目的地做一下這種題目,要提高做題速度和准確率,三角函數、概率、立體幾何等容易出大題,要形成固定的做題模式,以不變應萬變。考查學生實踐能力、堅持貼近生活是命題的一個方向。 【英語】 短文改錯“昇格”從考試范圍和內容上看,今年的英語科目變化應該不大。考試題型有所變化,閱讀理解由過去的5篇降為4篇,多了“7選5”的任務型閱讀,短文改錯由過去的語句改錯昇格為文章改錯,難度可能適當增加。
河南省實驗中學高級教師劉素芳:
針對今年出現的“7選5”的新題型,考生要學會結合語句的語境,進行有效銜接。主觀題寫作部分則要求考生根據提示進行書面表達,考查考生是否能運用一定的句型、詞匯,清楚、連貫地表達自己的意思。平時把自己的作文,或者同學的作文多改一改。