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“80後”幾乎都是被珍惜著長大的。在他們的身上,有太多父母們刻意為之的痕跡。
他們是作品,是父母信仰和理想的延伸。
所以,這一代人中的大多數,都曾有過“被改造”、“被制作”、“被束縛”的成長經歷。
如今他們也已為人父母,曾有過的叛逆和放抗,下意識地體現在他們教育子女的方式上。
親子教育和隔代教育的矛盾終於碰撞起來,其實,教育的目的都是“塑造”,只不過方式、內容不同。而這場矛盾,更像是一場人生觀和價值觀的拉鋸戰。
“以後,等我有了孩子……”這幾乎是很多“80後”父母都有過的“假想”———來自於這一代人早年教育中的“怨念”。曾經被要求、被塑造,所以給下一代的自由,是他們當初的“不甘心”。
上午7點55分,趙麗急匆匆拎著5歲的女兒,一路小跑的往幼兒園門口衝去。幸好時間趕得好。看著女兒進門,趙麗終於松了口氣。
趙麗1984年出生,是典型的“80後”:性格直爽、打扮入時,言談舉止流露著這一代人特有的“自我意識”———這樣一個年輕女子,很難讓人相信她已經是一名5歲孩子的母親。
趙麗現在在一家百貨商場工作。幾乎和所有的同齡人一樣,婚前的她愛玩、愛逛街、生物鍾混亂、作息顛倒,自在無約束。而自從婚後有了女兒,她生活節奏變了。由於工作、生活各方面的壓力,現在,很多同齡人選擇讓上一代人幫著帶孩子。但作為第一代獨生子女的趙麗,她對子女教育有著自己的想法。
在“80後”這一代人身上的眾多標簽裡,可能大多數人的童年都附帶著“束縛”的關鍵詞———這一代人,從生到養,幾乎是被父母當作作品來完成。行走坐臥、吃穿用度、學業事業、生活婚姻……幾乎每一個環節,都帶著“被乾預”的“人工”的影子。
同齡人如此,趙麗概莫能外。。
從小“家教甚嚴”,她的種種愛好、興趣幾乎都是父母說了算。趙麗經常說:“以後等我有了孩子,決不能這樣教育”。這幾乎成了她最常說的話。
於是,當女兒豆豆出生,她已經決定,要給孩子更多的空間,讓她在寬松的環境中長大成人。
趙麗滿臉驕傲地說,雖然女兒現在只有五歲,但很多事情都是由她自己來決定。趙麗舉了個簡單的例子,她說,現在每次給女兒購買衣服、玩具時,都要征求孩子的意見。而且平時也都是女兒自己搭配衣服穿。做媽媽的只在出現偏差時,纔會“合理地糾正”。