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針對部分農村中小學校布局調整給一些地方學生帶來就餐困難、上學遠、上學貴等問題,教育部基礎教育一司司長高洪近日在杭州市召開的義務教育均衡發展座談會上說:『要本著實事求是的態度,慎重、穩妥地推行。』
在義務教育均衡發展座談會上,雲南省教育廳副廳長王建穎說,義務教育階段的孩子,尤其是少數民族地區孩子過早地集中到鄉鎮中心學校就讀,除了缺乏父母必要的親情關懷,影響身心健康成長外,更不利於少數民族語言與文化的傳承、發揚。吉林省教育廳副廳長孫鶴娟則指出,中小學校撤點並校政策凸顯的學生輟學率增大、教育生態環境惡化等負面效應必須引起足夠重視。
高洪在通報這個問題時說,中小學校布局調整、撤點並校步伐過快,以及由此帶來龐大校園資產閑置等現象,已經引起了中央領導同志的關注與批示。各地要更加穩妥與實事求是地把握中小學校布局調整步伐,必要的時候可以踩一踩『剎車』。對於沒有學生的教學點堅決撤消;對於現在有學生就讀的學校與教學點的撤並調整,一定要慎重行事,公開征求群眾意見後再決定。