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最近,各種版本的『傷不起』咆哮體廣為流傳,在當下的招生季,又多了一個『小昇初』版:『小昇初的爹媽們,你們傷不起啊!搏名校,簡歷在傳達室堆成一人高,有沒有;小五班、冬令營、千人考,孩子趕場真折騰,有沒有……』
張女士今年加入『小昇初』家長隊伍,看到『小昇初』版本的咆哮體,忍不住笑了。她的孩子日前正在『趕場』考試,她說,小昇初,快趕上大學生求職了。
不論哪個區,有名氣就投張女士的女兒畢業於某中心城區一所公辦示范類小學,成績也不錯。由於對口的是一所普通初中,張女士不甘心,決定搏一搏,主動出擊迎戰『小昇初』。
年前,張女士早早地幫孩子精心准備了求學簡歷,包括個人基本資料、各類證書獎狀、小學成績表、求學宣言等。長達30多頁的簡歷拿在手上,張女士有點哭笑不得:『我看大學生求職,簡歷也沒那麼厚吧。』張女士選擇了兩所民辦初中,2月份剛開學時,就迫不及待地去投簡歷。哪知,剛到門口,就被門衛攔了下來,告訴她行動太早,學校還沒開始招生。
進入3月份,各所初中陸續啟動招生工作,張女士決定廣『撒網』,初步定了5所中學,『報得太多,怕孩子忙不過來;報得少,又怕全部落空。』張女士告訴記者,她並不是盲目地投簡歷,而是事先做了很多功課。比如,孩子英語不錯,就報了兩所外語類特色初中;所報民辦學校分布各個區,但不能都報最熱門的學校,以免『踏空』,『不論浦東、浦西,不管楊浦、閔行,稍微有點名氣的學校就投』。張女士說,如果最後被錄取的名校離家有點遠,她已經做好『孟母三遷』的准備。
急到睡不著,考到吃不消張女士說,投完簡歷後,她自己有點『強迫癥』,每天要不停地掏出手機,生怕漏掉一個校方打來的電話。在等待消息期間,有心的她還從網上收集了一些歷年『小昇初』考題,讓孩子反復練習,摸清思路。
4月上旬,第一次接到一所中學要求面試的電話,張女士既興奮又緊張。當天晚上,她在論壇上向了解情況的家長求『面經』:『學校的面試題目偏重於哪方面』, 『除了孩子的成績和證書,面試當天的臨場表現佔了多大比重』……凡是能想到的問題,都羅列出來。當天晚上,孩子早早睡覺了,張女士卻難以入眠,一直盤算著在第一場面試考中如何讓孩子『加分』。
張女士回憶第一次面試情形,『從頭到腳,如同澆了一盆涼水,透心涼』。那天考完試,孩子耷拉著腦袋走出來。問她考得好不好,只是一個勁搖頭,路上一聲不吭,回到家纔說:『媽媽,今天很多搶答題,我都被別人搶了先,沒機會回答,會不會考不上了?』張女士雖然有些失望,但也不忍心責怪孩子。
接下來,她帶著女兒又參加了幾場考試。前幾天,孩子對她說:『媽媽,我有點吃不消了,能不再考試了嗎?』看著身邊的朋友陸續收到錄取通知書,張女士急得像熱鍋上的螞蟻,但還是強裝鎮定地安慰孩子:『我們現在一個offer也沒有,要加油,媽媽陪著你,堅持就是勝利。』
記者手記
以孩子個性發展擇校
每到『小昇初』招生季,我們總能看到各種家長『眾生相』:坐立不安,愁眉苦臉,茫然無奈,焦頭爛額……說到底,是家長的意識在起作用:初中階段是人生的『分岔口』,決定命運的考試已從高考前移至中考,『小昇初』當然不容閃失。
『小昇初』如此之熱,無非是追逐名校。擇校『擇』什麼?大部分家長選擇看其知名度,而知名度的高低直接取決於昇學率。如今,隨著上海義務教育的優質均衡發展,各校之間教育質量和水平的差距逐漸縮小,很多『非名校』形成自己的發展特色,奮起直追老牌名校。希望家長們打開視野,擇校不單只盯著昇學率,而要以孩子個性發展為重,替孩子選擇適合其個性與興趣發展的學校。
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國內外如何『小昇初』?
香港:實行派位制
香港小學生昇中學,要經過自行分配和統一派位兩個階段。全香港分為18個學區,自行分配階段,學生選擇學校不受學區限制,可以在全港范圍內填報兩所學校,學校會拿出30%的學位,用於自行分配。自行分配階段,一要看其成績排名,並綜合考慮學生知識水平等;二要考慮其特殊能力,如音樂、體育等方面的天賦,還有一些某些學科的特長生等。自行分配階段,只能面試,不能筆試。
香港有四類中學:官立、津貼、直接資助和私立,前兩類學校要參加統一派位。統一派位時,先要根據成績,把學生分成三個組別,排名於前1/3的學生編入第一組別,其餘依次編入第二及第三組別,三個組別學生依次被分派學位。在統一派位報名表中,學生可選擇學區內的任何學校。
德國:用成績來分流在德國,根據學生小學階段的平時表現和成績,選擇進入不同類型的中學。主科成績是選擇中學的關鍵,另外,日常提問、回答問題、與同學合作、反應能力、動手能力等同樣是決定所昇中學的主要因素。
德國中學主要分完全中學、實科中學和文理中學三類。小學成績普通的人進入學制5年的完全中學,畢業後多接受職業教育,成為熟練的技術工人、技師等藍領階層。小學成績中等的人進入實科中學,6年畢業後就讀專科學校,畢業後主要從事護士、銀行職員等工作。只有小學成績特別優秀、各種能力和表現良好的小學生纔能進入學制9年的文理中學,這類學生比例只佔30%左右。9年後他們通過畢業會考,獲取直接進入大學的資格,也有些畢業生選擇接受職業培訓後再上大學。(記者:彭薇)