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可能嗎?二本分數怎麼能上一本呢?
誰不知道,咱們國家的大學是有『等級』的,『出身』不同,『身價』也不同。這個『等級』制最明顯的標志反映在錄取批次的排序上。盡管各省的錄取批次數目有多有少,但各批次錄取控制分數線的數目只有四條,即:重點本科分數線,一般本科分數線,民辦、獨立學院分數線,專科分數線。這四條分數線是呈金字塔狀分布的。
絕大多數考生和家長認為,只有上了重點本科分數線的考生纔有資格報考第一批本科院校,沒有上這條線的考生即使報了也白搭。所以,每年分數線一揭榜,那些沒上一本線(尤其是接近一本線)的同學往往會扼腕長嘆:『唉,我要是再多考幾分該多好啊!』仿佛那一本線就是橫在眼前的銅牆鐵壁,阻斷了通往一本院校的所有路徑。
事實真是這樣嗎?用心考察一番一本院校的招生規則,你會驚喜地發現,確實有一部分一批本科院校甚至是名牌院校,每年都會留出部分招生計劃數專門錄取第二批本科分數線上的考生。這是怎麼回事呢?究其原因,不外乎以下四種情況。
1. 專業裡『熱門』與『冷門』有別專業的『冷』與『熱』不僅受大學辦學條件限制,更受市場經濟對人纔需求的影響。有一些長線基礎學科和比較偏僻、艱苦的專業,幾十年中變化甚微,似乎從來就沒有火熱過,如哲學、歷史、農林、地礦、石油等專業,為了保證這些專業能招滿生源,有些院校就采取降一批次的方式來錄取。(參考表1)
表一
2 . 生源裡省內與省外有別
在計劃經濟時代,重點高校在當地招生的比例一般控制在30%以內,其餘生源則根據各省對人纔的需求按計劃投放。高校恢復自主招生以後,在中央財政資金有限的情況下,一些經濟發達地區的政府對高校投資的比重越來越大。『投桃』就要『報李』,一些重點大學在當地招生的人數也越來越多。有些部屬高校在當地招生的計劃甚至超過招生總數的50%。招生計劃在省內佔的比例如此之大,那降批次錄取的現象就不足為奇了。(參考表2)
表二
3 。合校裡強校與弱校有別
進入20世紀90年代以來,全國高校開始大合並,各地都把綜合性大學當成競相建設的目標。在這些合並高校中,有的是強強聯合,有的是強弱聯合,也有的是弱弱聯合。但是無論怎麼聯合,它都不會像一杯水倒入另一杯水一樣完全融為一體,而是有一個長期的磨合過程。同時,大部分學校合並後,仍是分散辦學。尤其是原來實力較弱的學校,雖然名義上已並入實力較強的學校,成為新大學的一個系或二級學院,但其師資配置、硬件設施、教學設備、辦學地點等方面都可能與新大學有差異,因而招生時批次也會有所不同。(參考表3)
表三