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本次決賽在同年級的兩個班之間展開,正方論點為“中學生上網利大於弊”,反方觀點為“中學生上網弊大於利”,論題十分貼近學生生活。本次比賽分為立論攻辯、自由辯論、觀眾提問和總結陳辭幾個環節,只見雙方辯手你來我往、劍拔弩張,極力捕捉對方論點及語句中的破綻,在激辯中不時有精妙的觀點和鮮活的例子出來,現場每一次激烈交鋒都會博得臺下觀眾們的熱烈掌聲。
辯論比賽作為二十中學的傳統主題教育活動,自開辦以來,受到了學生、老師以及家長們的一致歡迎。辯論賽為學生們提供了一個展示自我、表達個性的空間,在這裡,他們可以集思廣益、暢所欲言,同時,在比賽中個人能力和素養得到了大幅提昇,學會遵守比賽規則,學會進行團隊合作和尊重對手,學會了思考生活和思考社會。
在比賽的最後,德育處張主任和二十中學張校長分別對本次比賽進行了精彩點評。張主任介紹說,比賽進行一個多月以來,學生們呈現出較大改觀,從最開始的生澀生疏,到如今的應對自如,比賽的歷程見證著同學們成長的每一步。
二十中學德育處張主任在會後發言(北方網編輯 王楠攝)
隨後舉行了頒獎典禮,獎項分為優秀辯手、最佳辯手、優秀班級,以及重頭戲前三名的獎項,選手們的臉上無不閃耀著喜悅和成就感,學校領導對選手進行頒獎並給以鼓勵。
最後張校長在接受記者采訪時說,在現代社會,“語商”受到越來越多人的關注,很多步入職場的年輕人因為“語商”培養的欠缺而屢屢碰壁。古人說,“博學、審問、慎思、明辯、篤行”。“辯論”的作用是無窮的,為了讓學生們盡快成長,需要學校從日常做起,並且不斷貫徹下去。今後要將辯論作為一門校本課程固定下來,促進學生的全面成長,從而真正提高學生的人文素養,加強素質教育。”