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2008年汶川地震後,寧夏將增強師生的應急疏散能力和安全意識放在安全教育的第一位,要求學校每年必須組織一次緊急疏散演練。
據介紹,2008年以前,我區學校的安全教育多停留在書面上,專門的安全課也很少,這使得學生緊急避險能力弱。2008年5月12日地震後,自治區教育廳在對學校的安全教育工作提出新要求:各學校每學期至少舉行一次緊急避險演練,演練要將抗震、防火、防止樓梯踩踏等結合在內。同時,要利用班會課等多種形式加強對學生的安全教育。
銀川市興慶區三小的校長告訴記者,2008年以後,學校十分重視學生的抗震演練訓練,每月演練一次,有時是突然『襲擊』,目的就是訓練學生能在緊急情況下迅速躲避並開展自救。每次演練結束後,全校師生都集合在操場上總結,『我們學生整體撤離到空地的速度從開始的10多分鍾、幾分鍾到現在不到一分鍾,而且更讓我們高興的是,學生們從樓梯撤離時,都知道靠右下,沒有擁擠的現象』。自治區教育廳體衛藝處的負責人說,我區還針對學生心理特點,編寫安全教育讀本,裡面詳細說明在各種情況下如何避險和自救。這幾年來,我區各學校已形成一套緊急避險的安全體系,防震知識、地震演練等已成為學校安全教育主要內容之一。通過演練,學生們已掌握地震逃生的本領。