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填報志願的一個重要環節是熟悉並准確理解各種高考政策,尤其是考生所在地的志願填報時間、方式。對自己所屬地的志願填報方式和各種政策理解透徹後,再了解一些必要的志願填報方法和技巧,志願填報的難題就能迎刃而解了。
一、填報志願的時間從2010年各地報考志願來看,報考時間大體分為三種,一種是考前填報,如上海和北京。第二種為考後估分填報志願如黑龍江、山西等省(區市)。第三種方式是考後知分填報志願,這是大部分省(區市)采取的志願填報方式,如河北、廣東、安徽、浙江等省(區市)。
作為考生要對自己所屬省(區市)填報志願的方式及特點要准確把握。如果是北京或上海考生在填報志願時,要注意的一個重要環節首先是准確定位,即根據幾次模擬考試成績以及在學校或所在區裡的名次來找准自己的位置。這裡還需要考慮兩個因素:一是當年的招生錄取比例和往年相比的變化,二是根據自身情況,對自己還有半個多月的提分空間做一個大體的估計。而作為家長,應在填報志願前做大量的基礎准備工作,並在此基礎上與孩子一起設計出兩到三套志願方案,最後由孩子做出決斷。家長的准備工作要細致,但當孩子確定志願時要快速決斷,因為在備考復習關鍵階段不能猶豫不決,以免影響孩子正常復習。同時,要充分尊重孩子的意願,幫忙不添亂,既要服務到位但也不能越位,謹防家庭成員因志願方面的分歧,造成孩子情緒波動,從而影響考試的正常復習。
而對那些考後估分填報志願的考生而言,就要了解估分填報志願的特點,科學准確估對分數就是填報好志願的關鍵。在估分時除了要進行專項訓練、把握技巧之外還要特別注意情緒的影響。感覺自己考得比較順,當自己情緒好時要謹防估高,因為人在得意時往往容易『馬失前蹄』,當自己感覺發揮不理想、情緒低落時,易人為壓低自己的分數。一般來說,男孩外向,感覺考得比較順的考生易把分估高,而性格內向的女生則容易把分數估低。因此,對於感覺自己估分不准的考生在估分時可以請教相關科目老師,老師們對高考試卷的判卷和得分點比較熟悉,估分相對比較客觀、准確,從而可以幫助考生准確對自己進行定位。
而對考後知分填報志願的考生而言,知道了自己的分數,甚至知道了自己在全省(區市)考生中的排名,省去了估分環節,但也要看到這種志願填報方式容易造成考生志願填報紮堆、撞車。因此,考生填報志願參考分數時就最好不要參考學校往年錄取的最低分,而應是平均分。參考學校錄取數據時也不能只看某一年的,而要至少參考院校連續三年的數據,最好是五年,因為你參考院校錄取數據的年份越多越能發現院校的錄取規律。
二、是否實行平行志願
從填報方式上來講,主要有平行志願和傳統順序志願兩種方式,平行志願又分為完全平行志願和不完全平行志願。完全實行平行志願的主要有湖南、江蘇、浙江、上海、重慶等22個省(區市);實行不完全平行志願的主要有北京、山西等7個省(區市)。仍然實行傳統順序志願的主要有黑龍江等省(區市)。由於各省(區市)在填報志願上的方式差異性,就決定了各地填報志願的規律性也有所差異,考生必須要把握好自己所在地的填報方式,熟悉該種方式的特點,從而規避志願風險。以四川考生為例,在本科一批共有五個平行一志願,這樣就會使本科一批的院校滿足率提高,降低了考生的風險。由於高分段考生落榜率降低,同時由於高分段考生落入本科二批的人數減少,會使二批一些學校分數很高的現象也隨之減少,招生錄取中的『大小年』現象大為降低,因此考生只要按照平行志願填報的規律,平行A『衝一衝』、平行B『穩一穩』,平行C『保一保』,平行D『墊一墊』,在准確定位的基礎上,按照考生的興趣和特長選擇學校的專業,就能填出一個相對比較理想的志願。
而采取傳統順序志願填報方式的考生,要重點填好第一志願,兼顧第二志願,關注征集志願。相對於那些實行完全平行志願的考生而言,這些考生只有一個第一志願,因此這個一志願就格外重要,它是填報志願成敗的關鍵,必須給予格外的重視。考生在填報第一志願的院校時,必須認真分析擬報考院校往年的錄取數據,最穩妥的方式就是填報往年錄取分數比自己的高考分數或者高考估分略低的院校,並最好服從專業調劑。這樣報考的第一志願院校相對比較穩妥。而如果想保證專業,所報的院校層次就要稍微降一點,以達到自己上心儀專業的願望。報考第二志願時,考生就最好選擇那些往年錄取分數比第一志願院校錄取分數低並且往年招收過第二志願考生的院校。第一志願和第二志願合理拉開梯度,考生志願填報的風險也會降到最低。
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