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名師資料:
張玉金教授 2010年廣東高考(微博)語文評卷組組長、華南師范大學文學院副院長
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2011年4月9日,『堂上作文大家說』講座在廣州市六中舉行,廣東高考語文作文評卷總負責人陳妙雲為考生指點迷津 羊城晚報記者 宋金峪攝
60分!毋庸置疑,高考作文在語文科中佔據著舉足輕重的地位。很多同學認為,作文是平時的功夫,如今還剩下不到一個月就要考試了,再備考也沒有什麼用;還有的考生則忙著背范文,希望在考試中套用。2010年廣東高考語文評卷組組長、華南師范大學文學院副院長張玉金教授認為,這兩種做法都不對,尤其是後者很危險,容易造成生搬硬套:偏離主題,失分會很慘重。真正要做的准備是,提高審題能力,避免關鍵性失分;同時梳理考場作文的要求,練習中盡量按照要求去做。
審題最關鍵
連續參與高考語文評卷9年,張玉金教授見慣了考生作文的各種問題。他認為,審題不到位是最大的問題。很多考生審題馬虎,提筆就寫;或者因為時間緊,沒有認真理解領會,結果造成下筆千言、離題萬裡。他建議考生可以拿到試卷後先看作文題目,然後利用做前面知識型題目的時間,讓作文題目在頭腦中慢慢發酵,等到寫作文時,文章該怎麼寫,基本上都有數了。
把握一篇高考作文好壞,一般會從幾個角度考慮:一是會審題,一是看內容,一是看表達,一是看發展。基於這種考慮,張玉金教授最反對考生背范文,由於時間緊,准備了范文後,考生很容易稍微變一下就往上套,這很容易造成跑題。
審題非常關鍵,近幾年失分最嚴重的還是審題,不符合題意,不容易到高分。前幾年廣東作文考題都沒有標題,審題要求弱化了一些。而去年是命題作文《與你為鄰》,有了題目,審題能力的重要性就凸現出來,去年的作文平均得分低於往年,可見在審題上考生普遍是在薄弱環節。
張玉金教授就去年的題目《與你為鄰》為例,告訴考生該如何審題。這個標題是無主句,主語為『我』,『與你』是介賓短語作狀語,『為』是動詞,『為鄰』可以『是鄰居』,也可以『做鄰居』。在審題中,涉及對語法的理解,也涉及對詞語的准確理解。尤其是對『鄰』的理解很關鍵,這是兩個個體,且距離較近。理解不到這一點,就很容易偏題。