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松雷中學數學組司麗莉
『成在數學,敗在數學』。面對正在走近的高考,回歸理性,加強高三數學備考的針對性和實效性是至關重要的。在此,對高三的後期復習提幾點建議。
排查自己的知識體系,鎖定目標 1.可以通過近期的幾次高考模擬考試、看教材、課上聽課等多種形式,排查自己知識體系掌握的情況,哪些知識和題型屬於熟練掌握,那些知識和題型還只是處於了解,隱患在哪裡,是數學概念不清還是解題方法不得當,做到知己知彼。2.薄弱環節抓住不放,並針對性地做專門的訓練和突破,一定注意,不要把自己在考試中出現的錯誤,簡單地歸結為粗心大意,這是非常錯誤的想法,我們在解題中出現的錯誤都有其必然性,一定要究根問底,找出真正的原因,及時徹底地糾正,使得解題思維順暢。3.對於感覺已掌握的知識及環節,必須經得起問題變式的考驗,抓住數學思維的完善,鎖定重中之重,達到最重要的知識掌握到爐火純青的地步。
正確對待高考中的能力考查 1.高考中的能力考查,是指思維能力、觀察發現、總結歸類等能力,可以注意那些背景新、方法新、知識具有代表性的問題,提昇自己理解運用實際問題的能力,處理、運用信息的能力,新材料、新情景、新問題的應變轉化能力,但不要去鑽難題、偏題、怪題。保持穩定的情緒,充滿信心,穩中求勝。2.在平時考試和做題時,應注意解答題的書寫規范和思維邏輯的完整性,訓練『踩點得分』,防止『跳步』丟分、『以圖代征』等做法;注重實效,防止求『快』而出現的『快一點,錯一片』,根據自己的實際情況,對於綜合程度高、難度大、耗時長的問題要敢於取捨,防止『低不成高不就』,確保『會做的題拿滿分,不會的題盡量不得零分』。