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一邊是現代感十足的RAP,一邊是古韻高雅的文言文,溫州一位語文老師竟將兩者『拼接』了起來,用『RAP文言文』給學生教授韓愈的《師說》。有聽課同學悄悄地將內容錄了下來,並放上了網。
幾天之內,這段視頻點擊超20萬;微博上,這條視頻也被大量轉載。
記者打聽到,上傳這段視頻的正是溫州市職業中等專業學校某班的學生。錄制這段視頻時,正值幾天前的一節語文課,而站在臺上用饒舌歌唱古文的人正是他們班的語文老師蔡溯。
傳統的語文教學,一直讓不少學生很有距離感。『那天我想讓學生把《師說》的第一段背出來,同學們都說背不出來,於是我想,要不就試試說唱的方式把古文唱出來,這樣同學會不會容易接受一點。』蔡老師在今天接受記者采訪時說。
古人在做文章時都是有韻律的,這和現在的舞曲節奏不謀而合。『所以我便在網上找了一個動感的配樂,在課堂上唱了一段。』
沒想到,『RAP文言文』一響起,課堂氣氛立刻活躍起來。當時,同學們都很HIGH。到了下課時,班裡的大部分人已經把這段古文背了出來。
視頻被放上網,蔡溯並不知情,最後還是任教班級的語文課代表打電話給他,纔知道自己突然成了『紅人』。
『上課時,再三囑咐學生千萬不要拍視頻,但還是被放上網了。』蔡溯說,學古文是件十分莊重的事,用說唱的形式來表現,難免有些對古文的不敬。
不過,通過這次嘗試,蔡溯發現,采用說唱教授古文,而且能夠提高同學們的學習積極性。學校其他老師在看到了視頻後,也對這種方法十分支持。一位趙老師就表示,蔡溯的教學方法十分新穎,能夠吸引學生注意力。
而多數網友更是『力頂』蔡老師,認為這種教學方法很新潮,值得推薦。網友『沒名可起的』留言,這樣教語文比那些讓學生死記硬背的強N倍;網友『你有些猶豫』則說,這是一種新穎的教育理念,能讓同學們愛上文言文,學生不覺得枯燥…… (湯曉燕 楊曉燕)