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商品社會,凡事有個性價比。凡是大家不愛搭理的事情,基本上就是性價比極其不合適的事情。大家不搭理的事情卻得到極大支持,基本上就可以判定它不合理,也不合民意。
教育部《關於做好2011年中等職業學校招生工作的通知》中要求,2011年全國中職學校指導性計劃招生一共為820萬人。為此,有人直言不諱地向中國青年報記者指出:『虛高』的招生計劃數字,嚴重脫離實際,中職教育發展中遭遇的一些問題根源也在此。中國青年報的報道中提到:2011年全國中職學校指導性計劃招生河北省為44.5萬人,與去年相當。可是2010年,河北全省參加中考的考生為70萬人,其中選擇昇入普通高中的達45萬人。『沒昇入普通高中的只有25萬人,即使這些考生一個不落都上中職學校,與下達的全省招生計劃還整整差了20萬人。』有專家指出,實際上沒昇入高中的初中畢業生很多都選擇出外打工、參加工作等。
也就是說,去年,河北省的招生指標肯定相當『難看』,今年還下達同樣的指標,今年的結果會好看多少?另外,全國各地,僅僅河北省存在這樣的問題嗎?
目前的政策是完成情況不獎不罰。也就是說,下達了標准,達不達得到沒太大關系。這好歹讓人長出口氣。如果完不成招生指標跟完不成減排指標一樣狠罰的話,很難想像各地會琢磨出什麼招數來,沒准又會出現當年畝產『放衛星』的奇觀。
可是,為什麼在國家需要大量藍領工人的背景下,中職學校沒人去呢?當然有人會說這是中國人學而優則仕的思想在作怪。可是,在外出務工的農民工年齡日益走低人數日益增多的背景之下,這個結論就顯得蒼白矯情。真正的原因是,學生選擇中職學校後,三年的時間和學費(盡管有些地區是免費)並沒有換來更好的出路。而各地的中職學校,在招不上學生的現實之下只好極盡造假之能事,一來應付檢查,二來套取資金,用招生泡沫來換取國家更多的扶持。
如此看來,現階段中職教育不受待見、連雞肋都算不上的原因相當明確,天知地知盡人皆知。就是不知什麼人能以什麼樣的方式對現狀進行根本改變。不過,根本性的改變,一定是在瓜分國家稅收財政資金的利益鏈條徹底被擊碎之後。
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