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能上哪所大學,高考(微博)成績很重要,而更加重要的是志願填報得好不好。整個高三,長春市會有針對性地舉行兩次模擬考。由於模擬考試與高考兩者之間緊密相關,記者走訪了長春各高中高三教師,通過對考生模擬考試的成績和位置,將考生分為四大類型,並提供填報志願的建議。
優異型:謹防『高分低就』對於在兩次模擬考中都能衝進全校文、理科前20名的學生,是典型的成績優異考生,一般都能順利考入一本院校。這部分學生在選擇志願時,要注意:一,由於他們模擬考試位於群體高端,對志願的期望也較高,一般希望同時兼得理想院校和理想專業;其二,部分考生雖然兩次模擬考試在前5至20名之間變化,由於不能正視現實、盲目樂觀等原因,從而導致定位過高;其三,沒有正確理解模擬考試與高考的關系,甚至簡單認為,模擬考成績加一分數段就是高考成績,以此來選擇志願。
因此,對於位於『高端』的學生,雖然平行志願保護了高分考生,但『高分低就』的可能性依然存在。對正好處於文科前20名、理科前40名的學生,要特別注意第一批志願的守底和第二批志願之間的坡度設計。
變化型:做好『坡度設計』如果文科考生一次模擬考名次在學校前45名到70名之間,另一次模擬考考進了前20名;理科考生一次模擬考70到90名之間,另一次模擬考到了前40名。這類考生的成績很不穩定,是典型的變化型考生。
兩次模擬考的排名位置,如果是倒退的,那麼選擇志願時就要特別注意第一批志願和第二批志願之間的坡度設計。如果排名是前進的,就說明考生學業水平提高速度很快,但即使是這樣,考生也要重視第一次模擬考試失利的原因,認真選好第一批志願,不能盲目樂觀。
穩定型:守住保底志願如果考生兩次模擬考試都能進入年級文科前20至45名或理科40至70名,是學業水平中等偏上的群體。不要簡單地把這類考生歸納為『只能進二本』。必須把考生學習狀況的變化、二次模擬考試位置的變化、平行志願錄取辦法等因素進行綜合判斷,纔能正確填好志願。
這部分考生選擇志願時要注意:一是不要盲目地認為,只能就讀普通大學,而不重視對第一批志願的選擇,失去第一批錄取的機會;其二要用好本省報考外省市院校的優惠政策,擴大志願選擇范圍,提高入學層次;同時還要注意選好一、二批的保底志願。
衝擊型:並非只能進專科對於兩次模擬考試成績文科排在班級45至70名的學生,理科排在70至90名的學生,是屬於學業水平中偏下的群體。努力爭取進本科,是這類考生的目標。這部分考生在選擇志願時要注意:一,不要悲觀地認為只能進專科,從而不重視對第二批志願的選擇,失去第二批錄取的機會;二,要用好本市報考外省市院校的優惠政策,擴大志願的選擇范圍,提高入學層次;其三,注意選擇好第二批的守底志願。(記者閆紀杭)
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