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2011年北京高考理綜部分的考察剛剛結束,這一年是北京新課標改革後的第二年,從2011年北京高考理綜物理部分的情況來看,新課標的考試更加注重從物理的遷移能力上進行考察,基本原理來源於課本,考察方式來源於生活,既符合考綱要求,又能很好的考察學生的分析能力,同時突出重點熱點知識,實現平穩過渡。
2011年北京高考理綜物理部分選擇題涉及到了原子物理關於β衰變的考察,光學楊氏雙峰乾涉實驗,如何增加條紋的寬度,考察的是書上的基本公式。萬有引力的考察集中於穩定軌道的考察,重點在同步衛星的分析,電學題目的考察為串反並同,考生可去新東方網上搜索專門的此專題的文章,四個字的口訣就可以搞定,最後一個選擇題為合理性題目的考察,主要從單位,極值等方面進行考察,總體來看選擇題的考法是比較簡單的。
對比2010年的北京高考物理部分,我們可以看到,第13,14題往往是選修3-5知識的考察,集中於原子物理,光學,相對論,由於這部分內容屬於比較前沿的物理知識,涉及到的都是大學纔需要展開去研究的領域,因而這部分知識在考察時重點強調對於基本規律的認識和理解,之後也很可能沿襲這樣的考察方式,因而考生在准備這部分內容時重在了解和記憶,可以說是物理部分的送分題。這屬於第一種送分題,送分題有兩種,一種是簡單到大家都會做,另外一種是難到大家都不會做,第一種送分方式由於其降低了考生之間的區分度,因而很可能被逐漸的淘汰掉。而第二種則非常考察考生的遷移能力,類比能力,歸納能力,可能成為之後考試的主流方式。而15題,16題,17題則更多的著眼於估算,天體物理,機械振動機械波的考察,難度一般,還是基本規律的理解和掌握,只是多增加了一些計算的部分。18,19,20多是對於電磁學問題,信息題,合理性分析,斜面問題,甚至是大綜合的形式來考察,難度相對較高,要求考生有較為紮實的受力分析,運動分析,建模劃歸能力,難度相對較大,考生需在高三提前進行針對性訓練。
2011年北京高考理綜物理部分的實驗考察的是動量守恆的驗證,此考法多次在近期的模考題出現,可以說是非常重點的內容。同時對於萬用表的考察也是基於萬用表的基本使用,總體難度不大。
實驗題目的考察往往是一力一電的形式,力學主要是針對紙帶的處理,如根據紙帶計算加速度和速度,而加速度和速度是力學最重要的兩個量,一個促成了受力分析,一個促成了能量轉化,因而是考察的核心內容,一般的陷阱設置在點的選擇上,紙帶測量的處理上,另外一個是基於斜面問題的牛頓第二定律的驗證和動能定理的驗證,第三種則重點是平拋實驗為基礎的平拋規律的研究,動量守恆的驗證及變形。電學實驗則集中在器件選擇,電路連接,誤差分析等方面,重點實驗是伏安法測電阻,測量電源的電動勢和內阻,半偏法,改裝和校准及部分電學實驗的拓展,如A-A法,V-V法測量電動勢和內阻等。
2011年北京高考理綜物理部分的計算題第一個為單擺的考察,這是近幾年考試中一直被忽略的一塊知識,依然屬於基本模型的考察,第二題考察信息題的帶電粒子在有界場中運動的考察,利用點題班的口訣可以處理掉這類題目,最後一個題有很大的更新,考察電勢分布及電荷運動,這個利用點題班上講的圖像轉化思想可以做出分析,對於大部分考生來說,難度比較大。
計算題第一題往往是力學模型的考察,如平面平拋運動,斜面平拋運動,豎直圓周運動的臨界問題及涉及到的非光滑曲面的功能轉化問題,以這些基本的力學模型來展開。另外第一個計算題涉及到電學時,往往是簡單的導體棒切割磁感線過程中的受力分析,運動分析,電動勢分析及電勢差分析,及帶電粒子在簡單的純電場或者純磁場中的類平拋運動及圓周運動。計算題的第二題往往是信息題目的考察,重點考察考生把物理知識遷移到實際生活中來,本身難度很低,屬於應用題的范疇,但是很多考生備考時不注意這方面的訓練,導致這類題目成了考生奪取高分的很大的一個阻礙,不過這種引導的趨勢還是值得提倡的,符合格物致理的精神,也符合素質教育對於提高學生主動分析能力考察的方向。計算題的第三題,往往與數學知識結合的比較緊密,2009年及2010年的最後一個計算題都是針對連續作用過程中的不完全歸納法的考察,數學知識與物理知識的典型結合,或者是圖像轉化思想的應用。
總體來看,2011年北京高考物理選擇題難度一般,實驗題扣准主流,計算題花樣翻新,難度略有提昇,總體難度實現了從2010年的平穩過渡。