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6月18日的大學英語四、六級考試已迫在眉睫,眾多考生已步入考前衝刺階段。針對目前市面上關於四、六級的應試資料種類繁多,良莠不齊;眾多考生面對茫茫題海,不知從何下手的情況。昂立外語四六級專家分別從三個方面予以精闢解析。
如何選取復習資料?什麼樣的復習資料纔有效果呢?眾所周知,實用、權威的復習資料莫過於四、六級考試全面改革以來的11套『新題』(包含新題樣卷一套)。專家建議考生要『吃透新題』,以聽力為例,在昂立的『四級簽約班』上,特別給學生制作了真題聽力文本的『spot dictation』(點對默寫),讓學生把音頻中與解題直接相關的短語或短句通過反復聽音頻默寫出來。如果學生寫不出來,可以對照文本糾錯,不斷重復訓練,用這種『intensive listening(精聽)』的方式『磨耳朵』。
如何制訂備考計劃?有了好的復習資料,制訂一個科學、操作性強的復習計劃也十分重要。昂立外語四六級專家建議考生的復習計劃一定要跟個人的英語基礎貼合。以背單詞為例,四級考綱要求4200個詞匯量,六級則為5500個。對於六級考生來說,不妨先背1300個五、六級單詞,然後復習剩餘的4200個四級水平的詞匯。在背這1300個單詞的時候,先保持每天100個單詞的量,用2個星期完成。每次開始新的100個單詞前,先快速復習前幾天的內容,做到『溫故而知新』。第二輪的復習可以采用『舊題』單詞演練,直擊考點,夯實核心考點的記憶。考前半個月是回顧單詞的絕佳時間,建議考生再次過一遍詞匯書,並加強對平時自己整理出來的難詞、生詞的記憶。
如何運用正確的學習方法?資料和計劃俱備,只差『東風』——即正確的學習方法。以閱讀理解為例,很多學生不知道是先看題目再看文章,還是先看懂文章再做題目。昂立專家根據多年的一線教學經驗,建議考生采用『先看題目,再讀文章』的順序。考生先通過瀏覽所有題乾劃出每道題的key words(關鍵詞),並帶回原文定位答案出現的位置,這樣就避免了先看文章而不知考點何在的尷尬。