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蔣敏然 (上海交大附中)
今年高考(微博)政治試卷十分重視經濟學、政治學、哲學的知識基礎,讓學生看後感覺都會做,但實際上它對學生的歸納、演繹的邏輯思維和辯證思維能力的考核要求明顯提高。
不定項選擇題28題,用圖形顯示醫療活動中醫用聽診器發明和完善的過程。若用一般的思維應該是事物不同發展階段的矛盾具有特殊性,但本題的選項不僅有這一項,還有三項:矛盾的普遍性是區分事物的依據;矛盾貫穿於事物發展過程的始終;同類事物中的各種事物都表現矛盾的普遍性。運用辯證思維方法可以發現:矛盾的特殊性是區分事物的依據,而不是普遍性,可以去除一項。普遍性寓於特殊性之中,特殊性表現普遍性,又可以確定其中一項正確。由此推斷:矛盾普遍存在,貫穿於事物發展過程始終。因此本題可選三項。
此外,今年的論述題秉承去年從教材中來又重新整合的特點,需要學生更好地理解教材。『在當代中國,中國共產黨的領導,是中國發展和進步的客觀要求』,如果考生一味停留在黨的領導的歷史必然性,而忽視其與『中國發展、進步』的關系,可能也會導致論點不完整。
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