武漢某小學入學測試不但考學生還『考爹』 成績納入總分家長們不敢大意

本報訊 想上小學，不但要考孩子，家長也要參加考試，並計入總分。前日，武漢實驗外校小學部舉行入學測試，家長考完後連稱『試題量有些大』。

家長考完稱時間不夠用

據了解，今年實驗外校小學部吸引了6000餘人報名，但本部僅招240人，平均25個人錄取一人，堪稱武漢市『最熱門小學』。除小孩要參加考試外，家長也必須參加考試。

某幼兒園一劉姓家長介紹，除了選擇題外，還有不少論述題，題量大，而考試時間只有 25分鍾。『時間不夠用啊！』多名家長感嘆。

『別小看家長考試，千萬馬虎不得，這也計入總分的，如果沒考好，孩子進外校可能就懸了。』采訪中，多名家長表示家長考試計分，不敢忽視。 而據一知情人士透露，家長成績確實計入總成績，『大概佔總成績三十分之一，甚至可能更高。』

對入學考試考家長的做法，家長劉女士說：『雖然我是第一次聽說這樣的事，但這無疑讓我更加重視對小孩的教育，特別是教育方法。』

招生該不該考家長

武漢某區招考辦負責人表示，此舉可能跟學校報名人數過多有關，『報名人數太多，這是刷掉部分學生的一個比較好的做法。』但這位人士贊成此舉，認為只有家校形成合力，教育纔能開展得好。

武漢一小學校長認為考父母不宜以考試形式出現，『以問卷調查了解父母的情況更好，而不能將此作為學生是否入學的重要條件。』孩子受教育機會應該是均等的，不能因父母可能存在缺失，而失去享受優質教育的機會。

這是希望家長重視

由於招錄名額少，錄取幾率低，入學門檻高，很多家長在孩子4歲時就開始送孩子培優考證書，為報名做准備。然而實際錄取中，家長纔發現這些證書意義不大。學校招生面試考的都是培優學不到的基本素質，如身體素質、生活自理能力、語言交際能力、模仿能力等。

『我們不看好孩子已學會了多少，或會認多少字，會做多少題。我們看好的是孩子原生態的潛質，將來能學會多少東西。』武漢實驗外校書記、小學部校長黃敏呼吁，家長應轉變培養觀念，讓孩子多接觸大自然、多參加社會實踐，給孩子一個快樂健康的成長空間。『這比強加給孩子的特長訓練要強許多！』

至於考家長，該校一不願透露姓名的負責人表示，這是希望家長也重視起來，與學校一起搞好小孩的教育，而且掌握正確的教育方法。 (長江商報)

(《廣州日報》)
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