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一是要了解高校辦學條件和水平。從學校的隸屬關系來看,有的是國家部委所屬大學、有的是省市所屬大學,由於隸屬關系不同,其經費投入、辦學條件、招生范圍等都有所不同,辦學水平也有所不同。除了看隸屬關系外,還要從一所大學是否是『985工程』學校、是否是『211工程』學校來分析。目前在我國進入『985工程』高校都是比較出類拔萃的高校,而進入『211工程』的高校也僅有百所左右。此外,學校的師資水平和重點學科的數量,是學校辦學水平的直接體現。
二是要了解高校專業設置的內涵。選擇專業不能僅看專業名稱,而應對專業的內涵進行深入了解。在諮詢時一定要認真諮詢該專業是研究什麼的,學哪些課程,將來在哪些領域就業,未來的社會需求怎麼樣,招生計劃多少,過去幾年的錄取情況,以及這個專業的歷史沿革,學科水平,所在學科是否具有碩士點和博士點,這個專業有哪些名師等情況。了解這些情況後,纔能有針對地選擇專業。
三是要了解高校近幾年的錄取分數線。每個學校每個專業都有一定的分數要求,成績達不到分數線是不能被錄取的。但高校每年的錄取分數線以及各個專業的錄取分數線都不是在錄取前人為劃定的,而是由這所學校在本市的招生計劃數、報考這所學校的人數以及報考這所學校考生的高考成績等多種因素決定的,是經過考生填報志願和招生錄取環節自然形成的結果。報考的人數多於計劃數且報考考生的高考分數又比較高,那麼錄取分數就會高,反之則相反。因此,以往的錄取分數線情況具有一定的參考價值。
四是要了解錄取的有關政策。高校每年的招生政策以招生章程的形式向社會發布,填報志願前,考生要認真了解有關學校的招生章程,對其中錄取規則等核心問題加強研究和諮詢。錄取規則包括對進檔考生的專業安排辦法、對加分和降低分數要求投檔考生的處理、有無相關科目成績或加試要求等內容,也包括專業培養對外語語種的要求、招收男女生比例、身體健康狀況要求等與錄取相關的要求。
各分數段考生如何填報志願?現行的招生錄取體制是根據高考成績的高低來分批次進行的,除非考生的高考成績特別高,可以選擇填報自己最喜歡的院校和專業,否則,都會遇到一個如何合理填報志願的問題。
這裡以本科一批上線考生為例,從分數的角度來分析,供考生參考。
高分段考生,名校優先,兼顧專業。根據往年的錄取情況,高分考生一般報考名校的熱門專業,但也不要一定都報最熱門院校及其熱門專業,還應適當考慮其他名校的特色專業。
次高分段考生,重點大學、特色專業綜合考慮。這類考生在全體考生中是比較優秀的,填報志願時應綜合考慮重點院校及其特色專業,選擇聲望高、教學條件好、師資力量強的院校,這些院校和專業的綜合實力以及畢業生就業前景也是很不錯的。
中等成績考生,兼顧學校和專業。這類考生處於中上位置,考生志願的選擇范圍較廣,但考生數量相對較多,容易形成紮堆現象。在開設相同專業的院校中,考生應根據統考成績和學校歷年錄取分數段盡可能地選擇那些有可能被錄取的學校。
一般成績考生,專業優先。對此類考生而言,選擇好專業比填報學校更重要。專業的選擇不要短視,不要人雲亦雲一味地追逐熱門,考生和家長應從國家發展對人纔的需求,綜合個人特長等方面因素選擇專業。
低分段考生,保上學。這部分考生雖然上了線,但成績處於下游,填報志願時可選擇報考那些歷年來上線情況基本持平或生源不足的院校,避開競爭壓力。選擇專業時要盡可能考慮和實踐緊密結合的專業。
接近分數線的考生,在填報志願時,要積極選擇報考那些歷年來一志願生源不足的院校和專業,增加錄取機會。
具體填報志願時,還要根據自己的昇學實力和綜合素質,全面考慮,合理選擇。
考生盲目和隨意填報志願會有哪些不良後果?考生不能盲目和隨意填報志願,否則將會產生許多不良後果。具體表現為,考生隨意填報了不可能錄取的院校,就有可能落榜,不被錄取。考生盲目填報了自己不想就讀的學校或專業,錄取後既不能退檔,又不能參加其他批次的錄取;如果不到學校報到,不僅浪費了學校一個招生計劃,而且還會影響了填報這所學校志願的其他考生的錄取,給考生自己、招生院校和其他考生都會造成不必要的損失。考生隨意填報了高收費的學校或專業,被錄取後如果家庭經濟條件不好、難以承擔高學費,想再進收費較低的學校或專業又不可能,就會影響自己繼續學習和深造。考生盲目填報了因身體條件不予錄取的院校或專業,不可能被錄取。考生盲目填報了自己不熟悉的院校,對學校情況不了解,結果入學後大失所望,造成無心學習,耽誤了自己的發展。