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眼下又快到高考生填報志願的時候了,每年報名錄取結果向社會公布後,總會出現有的學校或者專業報考人數過於集中,而有的學校的某些專業卻很少有人填報甚至無人問津的現象。
作為一名教育工作者,總有朋友諮詢我為什麼會出現這種現象。每當此時,我總會向他們介紹這樣一個實驗:科學家曾在一個花盆的邊緣擺了一些毛毛蟲,讓它們首尾相接圍成一個圈。同時,在離花盆6英寸遠的地方,科學家撒了一些它們最喜歡吃的東西。由於毛毛蟲天生有一種『跟隨者』的習性,因此,它們一只跟著一只,繞著花盆邊一圈圈地爬行。時間慢慢過去,毛毛蟲就這樣固執地排隊兜著圈子。幾天之後,它們飢餓難當、精疲力竭,全死了。
講完這個實驗,我對向我諮詢的朋友說,高考報名出現『紮堆』的原因,除了一些考生和家長對學校的專業設置情況、畢業生的就業情況以及社會需求缺乏了解外,主要就是『盲目跟風』造成的。
有人將志願的選擇等同於未來的職業選擇。有的考生出於對未來職業的考慮,在選擇專業時只考慮所謂的『熱門』專業。其實,如果考生一定要選擇『熱門』專業,最好在選報『熱門』的同時不忽視『冷門』,冷熱結合。如果成績不太突出,為穩妥起見最好在專業上避『熱』就『冷』,轉而在學校上選『優』。
有人以為,收費高的專業一定『走俏』,收費低的不行。其實這樣看問題是很不可靠的。有些專業是國家大量需要,大有發展前景的,為了吸引更多有志青年報考,收費標准相對低一些,同時獎、助學金額也較高。有些院校和專業收費相對較高,但並不說明該院校、專業就比其他專業好些。考生應看哪些院校和專業最適合自己。
有人填報志願僅看校名,以為校名有著『地質』『石油』等字樣的學校,就只設這些『艱苦』專業,其實這些學校也有其他專業。更有人心存偏見,將師范、農業等劃分為『艱苦』專業,認為就業出路不佳,其實這些學校和專業的就業率也很高。還有人因為對一些省外學校不了解,有的學校只因為不在直轄市或省城,考生就不願填報。
大部分人認為服從分配准會吃虧。『是否服從分配』一欄包含兩層意思:一是所報各志願學校都未被錄取時,是否同意分配到其他院校;二是當檔案被某所大學調入後,所報的各專業均未被錄取時,是否同意分配到其他系科學習。這項規定,顯然擴大了考生本人被錄取的機會。因為規定填報的幾個院校和專業,都是有限的,如填了『同意服從分配』,就會增加院校和專業錄取的機會,不會吃虧。