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晚報記者楊玉紅實習生張倩雯報道
今天開始,本市150萬中小學生正式迎來暑假。除了一般語數英等作業,不少中學還推出了特色個性作業:建一個屬於自己的微博、收集上海的美景圖章、做一件低碳生活的實事……鼓勵學生在生活中運用所學知識,與社會接軌,與生活接軌。
和父母一起上微博昨晚,本市某高一學生小嚴開始忙著織『圍脖』。他說:『今年暑假,老師希望善於網絡的同學能申請微博,在父母指導下,一起關注時事新聞。 』小嚴覺得,這樣的作業很有趣,『既能看到新聞時事,又能看到一些充滿趣味的事,而且信息也記得特別牢。 』
記者發現,很多同學對這個電子化又帶點娛樂性的暑假作業表示歡迎。但個別家長擔心這會不會導致孩子玩電腦上癮;同時,微博上的各種信息良莠不齊,而高中階段正是建立是非觀、人生觀的時期,一些不良信息有可能對孩子產生負面作用。
對此,該校老師直言,微博成為獲取信息的途徑之一,很多高中生早就悄悄開通了個人微博,發布身邊的最新信息。為引導學生學會利用身邊資源,學會篩選信息的能力,織『圍脖』成為一個特殊的親子暑假作業。
收集上海美景圖章零陵中學小吳在放假前收到了一本學校發放的『護照』,他告訴記者,這本『護照』是他們的暑期作業本之一:『它就和世博護照的性質差不多,只不過它是上海景點的「護照」。老師說,我們拿著這本護照可以在上海各大名勝古跡敲到圖章。 』這項走遍上海的作業雖然是選做題,但和小吳一樣對此充滿興趣的學生不在少數。小吳高興地說:『這個作業太有趣了,我和同學們已計劃了去看好幾個景點。 』
來自交大附中浦東實驗中學的小曹說,今年暑假作業有一項很特別,需要『找一棟建築,說一個關於它的故事。 』開學要昇高二的小曹准備趁暑假空檔,好好找尋一下最能打動他的建築,再去完成這個有意義的作業。他說:『這個作業當然也可以敷衍了事,但在上海出生的我,還真不明確哪幢樓纔是最具故事性的。 』現在,小吳和小曹都在和同學們規劃他們的『上海之旅』,想要更深入地感受上海,了解家鄉,而不是簡單地停留在閱讀地方志的階段。
發現低碳和諧生活『垃圾怎麼分類,怎麼分纔會讓爸媽更好地接受? 』今年高一的小張最近在想一些低碳環保的事,而這也是他們學校的一項暑假作業。該校要求學生在暑假期間能去發現和學得低碳生活,對此還要拍照記錄並做一份心得體驗,再提出好建議。
小張坦言:『這樣的心得體會,不去做點實際的事還真難寫,正好現在在推廣垃圾乾濕分類,我在家試試也挺好的。』小張說,他現在最頭疼的是,父母把垃圾放一起的習慣都幾十年了,要仔細思考怎麼纔能更有效地實施這個環保方案。』小張現在正在列一個計劃,吃飯時順便把他的理念灌輸給父母。據悉,像這樣的『低碳』作業並非個例,有些學校還建議每個團員都要參與學校裡『和諧社會我來議』活動,並提出一個金點子。
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