|
"津雲"客戶端 |
|||
將自主招生與多元評價盡快對接
向學生提供多元評價的報告,這只是高考改革走出的最初一步。但在進入招生環節以後,學校按照高考總分排名,由高分到低分錄取的方式基本沒有改變。
一直對改革懷有緊迫感的雲南省教育廳廳長羅崇敏不甘於此。他說:“改革是個系統工程。那種頭痛治頭,腳痛治腳,支離破碎,永遠陷於點上的改革只會制造新的矛盾。看准了的事情就應該大膽去乾!改革不能總是慢慢等,慢慢來,因為那麼多的學生、那麼多家長早已等不起了!”
盡管教育部考試中心小心翼翼再三強調要把握好高考改革的節奏,但敢冒風險的羅崇敏還是要在自己權力所及的范圍內知難前行。日前,雲南省教育廳已作出決定,從今年開始,省屬高校將推行高校院系專家錄取制。招辦將考生按院系或大類投檔,各校組成的專家團隊在客觀分析考生的綜合素質情況之後,提出是否錄取的建議。新生入校以後,要根據其特點進行一年跟蹤,然後再確定個人的專業培養方向。
這一舉措,意味著雲南方面已在主動嘗試將自主招生與多元評價結合起來,進一步推動高考制度的改革。
其實,不只是在高層,基層不少與高考相關的改革也處於靜悄悄的進行之中。
雲南是有色金屬的故鄉,而礦業冶金專業強又是中南大學的一個鮮明特色。7月2日上午,由中南大學與雲南省教育廳兩家共同嘗試的另一種形式的高考改革——高考之後進行自主招生的面試工作在雲南財經大學啟動。
具體做法是,在原有的招生計劃之外,中南大學再拿出100個名額對雲南進行定向招生,雲南則為其單獨設置一個自主招生的特殊批次,將一本分數線以上、以中南大學為第一志願的700多名考生作為對象,按照招生計劃的兩倍人數進行初選,然後由中南大學派出的專家團隊按照考生總分成績+單科成績+面試進行綜合評定的方式擇優錄取。未被錄取者不影響後面的正常錄取。
實際上,中南大學將自主招生放在高考之後的做法已在湖南省內試行了兩年,效果很好。對學生來說,大大減輕了在高考之前因提前備戰自主招生考試帶來的沈重負擔;根據高考後的成績和個人興趣來選擇志願,避免了盲目性,減少了功利性。對高校來說,運用高考的成績幫助篩選學生,既減少了學校單獨組織考試的巨大成本,也增強了學校自主招生的主動性。
有資深專家認為,這一方法與目前普遍實行的考前自主招生最大的不同在於,以前學生參加自主招生是入門資格,高考成績是結果;現在是高考成績是入門資格,學校自主招生是結果。也就是說,考後自主招生既讓更多的學生真正擁有了選擇權,也讓更多的學校擁有了自主權。
據悉,中南大學將高考後自主招生的做法拿到省外在更大范圍內進行試驗,是有關部門今年批准的唯一一家改革試點。
“將學生的選擇權還給學生,改變學生學非所長、一考定終身的困境;將學校的辦學自主權還給學校,讓學校通過自主招生辦出各自特色。”讓人盡其纔,這是高考改革的必然趨勢,也是將中國建設成為人力資源強國的必然要求。(記者謝湘)