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“上三本還是讀中外合作辦學項目?”高招錄取正在進行中,成績在二三本的考生開始衡量是否要選擇“2+2”、“3+1”等中外合作辦學項目。有關專家建議中外合作辦學項目辦學水平參差不齊,名目繁多,考生和家長選擇前一定要慎重。
教育部批准自主招生中外合作項目不足10個
教育部涉外監管信息網上,經審批和復核的中外合作辦學機構及項目名單中顯示,獲教育部批准可自主招生的本科中外合作項目不足10個。
獲批的中外合作辦學項目是中央財經大學與澳大利亞維多利亞大學合作舉辦國際經濟與貿易專業本科教育項目、北京工業大學與澳大利亞詹姆斯·庫克大學合作舉辦信息技術學士學位教育項目、北京理工大學與美國猶他州立大學合作舉辦國際經濟專業學士學位教育項目、中國農業大學與美國科羅拉多大學丹佛分校和健康科學中心合作舉辦國際經濟與貿易專業本科教育項目、中國農業大學與美國科羅拉多大學丹佛分校和健康科學中心合作舉辦傳播學專業本科教育項目、北京理工大學與加拿大北阿爾伯塔理工大學合作舉辦信息技術專業學士學位教育項目等。
中國農業大學國際學院副院長馮偉哲說,計劃外招生的中外合作辦學項目從機構設置上大體分為四種形式:一是計劃外招生與計劃內招生同屬普通高校中一個學院,如農大國際學院計劃外的學生與計劃內學生一起上課,學校對學生的教學和要求完全一致,平等享有農大教育資源。二是計劃外招生項目屬於高校二級學院,一般在繼續教育學院,中國人民大學、清華大學等是這種形式。三是計劃外招生的中外合作辦學專業僅是高校名下的一個或幾個項目。四是社會上中介或培訓機構辦的各類預科等中外合作項目。
選中外合作辦學項目看“三教”
中央財經大學老師孫偉說:“中財ACCA項目是2007年學校引進的國際注冊會計師課程,教材內容每年更新30%以上,與全球最新的會計課程同步,老師每年也都要重新備課,學生所學中外合作辦學項目教材若其中有超過5年以上未修訂的,就很值得懷疑。”
考生在選擇中外合作辦學項目時,要看教材、教師和教學情況,確定其教學質量。據悉,根據中外合作辦學有關規定,引進的外方課程和專業核心課程應當佔中外合作辦學項目全部課程和核心課程的三分之一以上,外國教育機構教師擔負的專業核心課程門數和教學時數應當佔中外合作辦學項目全部課程和全部教學時數的三分之一以上。在國際上招聘的教師,其水平應當獲得外國教育機構和中國教育機構的認可。
部分中外合作辦學項目已有多屆畢業生或在讀學生,考生和家長也可通過畢業生或在讀學生了解該項目學習情況,家長在選擇中外合作辦學項目時,要關注其辦學歷史、辦學時間、往屆學生的畢業情況。
自學能力強、經濟條件好可選中外合作項目
“如果孩子平時學習、做事都靠家長催促完成,在選中外合作辦學項目時要三思。”孫偉說,中外合作辦學項目多引進國外教材、教師及教學模式,很多時候考生要自主學習,具備一定學習能力纔能更好適應這種學習環境。
中外合作辦學項目相對國內普通高校專業學習費用較高,一般國內學習階段一年學費在4萬元左右,國外學習階段按學分收費,約三四百美元1學分,國外一年學習、生活的費用一般在20萬元左右。整個本科學習階段所有費用加起來對普通工薪家庭來說是一筆不小的支出,考生要根據家庭經濟條件量力而行。
個別家長要賣掉房子或傾其家裡所有財力供孩子出國留學的做法非常不可取,這樣無疑給孩子增加了精神負擔。同時,家長也要為自己的生活著想。