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周末結束的2010年CPA會計考試,其考試內容、試卷中考試題型的變化、題型分值比重的調整對考生來說,印象是比較深刻的。
如果在考前復習中能以考試大綱為依據,全面研讀教材,關注2010年教材的調整內容,充分考慮大綱中關於能力的要求,考試應該是比較順利的。具體分析今年的會計試卷的內容,有以下幾點應當關注:
一、試卷題型分值往年對比有較大的調整
今年客觀題比重佔40%(單選24分=16х1.5分;多選16分=8х2分),主觀題比重佔60%(60分=10分+12分+17分+21分)。這一變化反映出對強調對考生解決問題綜合能力的考核,也突出了考試大綱中能力的要求。
二、2010年所出試題的質量是比較高的,強調綜合性。
試卷中所出考題均是考生復習中應掌握的考點內容,其難度屬中等、題量適當。所出大部分考題的綜合性、靈活性和技巧性反映了注冊會計師執業環境對考生所應具備能力的要求。如:
綜合題一要求:
判斷甲公司會計處理是否正確,同時說明判斷依據;如果甲公司的會計處理不正確,編制更正的會計分錄。
綜合題二要求:
判斷甲公司是否應當確認銷售收入,並說明判斷依據。如果甲公司應當確認銷售收入,計算其收入金額。
計算甲公司授予獎勵積分的公允價值、因銷售商品應當確認的銷售收入,以及因客戶使用獎勵積分應當確認的收入,並編制相關會計分靈。
綜合題三要求:
強調**的確認及判斷的依據,及計算過程及個別報表和合並報表項目的填列;並無會計處理分錄的要求
綜合題四要求:
分值21分,遠高於單項選擇題的分值。
要求判斷並說明其依據;計算對合並報表中項目的影響;簡述相應的會計處理。並無相應會計處理的要求。
從以上各題中的要求可以發現,今年綜合題中要求的是:強調企業會計准則中的判斷確認的依據,計算原理的掌握,最後纔是會計處理。突破了以往傳統的考試要求,考試不僅是考會計分錄,而是考核正確解決問題的能力。這種變化應該是一種今後考試的方向。CPA考試考核的是職業判斷,也為綜合階段的測試打打基礎。
三、部分考生可能對今年考試題型及考點出題方式不適應,反映出其在考前復習方法、考前准備上出現了問題。
考生要想順利地通過考試,有效的復習方法應該是在考試大綱要求的范圍內,系統地研讀教材,踏踏實實地全面掌握各個考點。在此基礎之上,通過做有效的習題,來掌握各個考點之間的聯系及各考點之間組合出題的可能性。如果大綱要求的各個考點有關聯系你都思考過,並能做出正確的會計處理,那考試就是反映考生已具備能力的一個過程而以。如果考生在考前復習中,只是片面地強調單一的考試重點,這樣是不具備大綱中對於執業能力要求的。CPA考試,要求應有紮實的基礎知識、熟練的基本業務處理能力,要求考生在奠定基礎的同時更要融會貫通。
復習時一定要全面,CPA考試沒有捷徑可走。沒有掌握基本考點的支持,也就無所謂考試重點的掌握。
在今年的試題中,有相當大的比重考的是確認和計量問題,具有一定的難度和綜合性。如果考生復習時只是關注若幾個常規重點而忽視大綱要求的全面性,沒有全面掌握,那考試失誤將是不可避免的。因為會計考試就是要解決『確認』及其判斷依據和『計量』問題,考核考生處理會計業務的能力。
考生如果只是習慣於掌握單項考點,不習慣關聯地考慮相關問題,這樣是不能適應考試的。如今年試卷綜合題中要求的『簡述相應的會計處理』就會出現失分。
今年試卷考題中的綜合題內容,有的考生出考場後,對此題評價認為是出了偏題,沒有做出來。實際上此題目是多考點的組合,試題質量很高。此題目之所以有的考生不適應,是錯誤的認為考合並報表就是考編制調整分錄、抵銷分錄過程,對考試要求而言,我們不僅要掌握會計業務處理過程,還要掌握處理後的結果,結果就是會計所要提供的信息。如果認為合並報表的考核只考編調整分錄或制抵銷分錄,這遠達不到大綱的要求。CPA考試更多的是側重於基本概念、基本知識點及原理綜合運用,要求考生你不但要會會計的賬務處理,還要知道相關業務是怎樣影響報表的。
四、今年的考題雖然沒有出現傳統的,部分考生所習慣的題型及考試內容,但按考試大綱要求,試題內容還是正常的。今年的試題在提示考生,今後應關注考試內容與各種題型的不同的結合方式,考核職業判斷能力不同方式。