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微博是現在最火的社交工具,許多學生都開了微博,並樂於沈浸其中,成為『微博控』。記者發現,對於小孩玩微博,成為『微博控』,有些家長並不支持,生怕孩子沈溺於微博,影響了學業。
在剛剛舉行的南國書香節上,中國青少年研究中心副主任孫雲曉(微博)『自嘲』自己56歲開微博是『菜鳥』,並鼓勵父母敢於向兒女求教,利用微博進行親子溝通。那麼,家長到底該如何使用微博,纔能化害為利呢,對於『微博控』小孩,又該如何教育呢?
現象:微博深受學生哥歡迎
目前廣州不少中小學『織圍脖』,而且關注度頗高。像微博執信中學-崇德瀹智有3108人加入,粉絲1860位;微博廣州七中-愛誠真毅,有2039位粉絲;微博廣東廣雅中學GY粉絲有1902位,而且還有相關的微博。這些『圍脖』絢麗多彩,有的分享和考試學習有關的信息,有的講述母校明星師姐的神話,有的為自己的班級宣傳活動或者招兵買馬,有的老師、學生會把攝影作品、視頻等放上圍脖,跟大家交流互動,也有『求幫忙』的圍脖……微博成為師生互動,展示自我的平臺,增強凝聚力的地方。
有的學校微博還公開了賬號和密碼,讓大家一起『織圍脖』。還有的學校將微博搬進課堂。本報之前就報道黃埔荔園小學使用英特爾一對一教學,老師在上課過程中,要求一年級的學生在班級微博上提出問題,發表學習感受。
家長:多數反對孩子開微博
微博得到學生們的青睞,但家長們卻高興不起來,有些家長擔心,孩子會不會因為沈迷微博而分心學習呢?
章阿姨的女兒今年讀高三,每天會花半個小時上微博。章阿姨認為,信息時代,無法阻止女兒玩微博,但作為家長,她是不贊成的,有時候會去房間看看女兒有沒有玩。在家長看來,反對玩微博是因為大多數學生自制力不強,不會那麼自覺,管不住自己的。小學生、中學生玩微博很容易沈迷,對學習分心,他們多是關注他人,轉發信息,對提高作文能力、語文水平沒有太大幫助。即使是孩子原創的微博,多是拍些圖片,加上幾句話,不會有太大深度。章阿姨比較鼓勵孩子開博客,她覺得博客的文字比較長,往往能寫出更有深度的文字,更能鍛煉她的表達能力。女兒的語文老師也關注學生的博客。
廣州市家庭教育研究促進會理事許化利告訴記者,一些家長使用博客和微博,記錄孩子一天天的成長過程,這種做法應該鼓勵。有些家長讓他也佩服,他們為每一次跟孩子聊天進行認真的『備課』。例如今天帶孩子出去的過程中會討論什麼話題,會怎麼談,談的內容大概是什麼方向,尺度、深度如何把握,他們會把這些備課內容或提綱放在博客上。
建議:家長應引導而不應乾涉
卓越教育副總裁周貴被稱為『微博控』校長,他認為,家長對微博的態度應該是不反對,不鼓勵,積極引導。像這種新鮮的事物,不應該反對它,整個社會潮流在這裡。如果孩子沒有這個想法,也沒必要讓他去開。微博是一個溝通工具,並非是一個必需品。微博有一些禁區,所以要積極的引導,不能隨他去。
微博有三大功能:說你想要表達的話、跟你意見相同的人會聚在一起、通過關注你想關注的人去了解別人的信息。對學生來說,他們可以發表想說的話,但學生微博很多時候是轉發別人的東西,瀏覽別人的東西為主。跟同學的溝通,就某個話題大家發表意見比較多,對學校的事情說得比較多一點。
周貴認為,微博這種東西,對於家長來說,比QQ更可控一點,因為很多東西都是有痕跡的,都是在上面可以查得到的,關注什麼發表什麼都可以知道的,所以這一點來說是不應該反對的。家長可以積極引導,因為他們可以瀏覽孩子的東西,看得到他發表了什麼,關注了誰,跟誰溝通。
許化利也認為,微博可以鍛煉人的大腦,人們需要用很簡短的句子總結某些東西,然後快速地發出去。作為家長,有一些孩子有能力、願意上微博的,家長應該參與、引導,而不應該乾涉。
支招:如何引導孩子用好微博
1.家長應該積極引導孩子,看他關注哪些人,多關注一些正面的人物。孩子在互聯網上發表一些東西,家長也要引導他,要告訴他如何表達自己的觀點,注意避免孩子在微博上跟人吵架。
2.家長關注的人裡,如果覺得好的,也可以推薦給他。網上有一些優秀的微博或博客,也可以讓他關注,例如學習方面,人生道理方面的微博。有些學校的老師也有微博,學生可以關注,與老師保持聯系。此外,中學階段的學生要關注信息類的,如中考的微博,可以從上面獲取一些信息。
3.建議家長指導孩子在博客上記下成長經歷,通過日記寫下讀書心得、人生感悟等。幾個月後回顧一下,看看以前寫的東西,反思一個階段的寫作水平,幾年下來,家長可以把這種成長檔案整理成一本小冊子。
4.同班師生一起開微博/博客互動。老師可指導同班同學都來建博客、寫微博,讓班上同學都聯系起來,通過微博/博客讓孩子們把一天的學習生活記錄下來。
5.建議孩子到別人的博客上面去,點評、發表意見,與有共同語言的博友進行交流。孩子定期到別人博客上點評,增加了他對社會時事的理解,評價能力、觀賞鑒定的能力,讓孩子通過博客更好地融入社會。
6.不管是博客還是微博,要把握時間。使用電腦每超過一個小時或者四十分鍾要活動一下。長期對著電腦坐在那裡,對孩子的眼睛和脊椎會有很大的影響。
7.以不影響學習和身心健康為前提。如果對學習成績有影響,家長必須控制時間和學業的處理,和孩子好好談,不要影響學習。有時候孩子上網做一些無用的會浪費時間。有些游戲有暴力色情成分,對孩子的性格不利,家長要引導孩子正確使用微博和博客。
8.在小學高年級、中學階段,通過博客對孩子的人生或職業生涯進行引導,讓他們在中小學時代有一個對人生、事業的規劃,例如將來喜歡什麼行業,有什麼愛好等;或者慢慢列一些計劃:前面三年做什麼,五年做什麼,提高什麼能力,走進社會結交什麼朋友逐步實現自己的人生理想等會有很大的幫助,博客的價值就不在於它本身而是它的內容。
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