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新學期臨近,又一批孩子即將步入小學、初中、高中的校門,開始他們新的學習生活。角色變了,要求變了,家長的期望值也變了。那麼,如何纔能做好這些銜接工作,使孩子們高高興興地開始新階段的學習呢?
在這裡,我們邀請了幾位多年從事教育工作的專家、老師,給孩子和家長們提供了一些可行性建議。希望每個學生都能盡快適應新的學習階段,積累更多的知識,輕松愉快地徜徉在學習的園地。
幼小銜接
孩子上小學能自理嗎?
上小學是孩子一生中富有特殊意義的一件事。由於孩子所面對的客觀環境、學習內容、作息時間、自理要求、師生關系等都發生了較大變化,因而,從幼兒園大班的孩子成為一名小學生,中間會有一個銜接的問題。作為家長,應該事先認識到這個問題,有針對性地采取措施,使孩子順利地適應小學生活。
家長吳先生最近這幾天就一直在為兒子的新學期忙活著。吳先生的兒子要上一年級了,他擔心的是孩子在課堂上坐不住。『男孩子比較調皮好動,要他端端正正地坐上45分鍾,我覺得很難。再加上要認真聽老師講課,就更難了。』另外,孩子早上能不能准時起床?放學回家後會不會按時做作業?種種問題都讓吳先生感到擔心。
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在家模仿學校生活節奏
教育學、心理學博士劉美玉在接受記者采訪時表示,在孩子的教育上,幼兒園與小學兩種教育方式存在著較大的差異,主要表現在作息時間安排、教學形式、師生關系、學習要求等四個方面,這會使部分小學生出現不適的現象,導致他們學習興趣低落、心理恐懼。因此,小學一年級的學生家長應密切注意孩子這個時期的銜接教育,使孩子學習有興趣、活動能合群、生活有條理。具體做法包括:
首先,良好的生活習慣很重要。幼兒園和小學作息時間不同,家長一定要督促孩子早睡早起。不然,早晨起不來,到校打瞌睡,被老師批評了,自信心會受到影響。所以,家長一定要盡早糾正孩子不良的作息習慣。其次,對那些好動的孩子來說,家長在家可以嘗試和孩子久坐,並模仿學校老師的語言,與孩子進行對話,讓孩子在家就適應學校的節奏。
同時家長還應注意培養孩子的生活自理能力。家長要鼓勵孩子自己的事情自己做。最後,一定要與老師多溝通、多聯系。一年級的孩子出現最多的問題是不能正確理解老師的話,表達還不夠清楚,學校布置的任務也不能准確傳達給家長。
小初銜接
初中課那麼多,忙得過來嗎?
作為義務教育的最後階段,初中生活可以說是人生的第一個轉折點,因為初中學習結束後,孩子將面臨著他們人生第一次的選拔性考試。而在發展心理學中,初中階段(青春期)是人生的岔路口,被稱為『青春斷乳期和性格形成期』,或者『難教養期』、『問題兒童期』,能否順利度過這個時期,對於孩子一生的發展至關重要。
小黃是將要上初一的學生,她感覺自己壓力很大。她告訴記者,聽說上了初中老師們都比較嚴格。另外,與小學相比,功課一下子增加到了七八門,難度也增大了不少,有可能每天晚上做作業都要做到很晚。還有,怎樣與陌生的老師、同學相處,怎樣調整好學習方法,如何把加重的學業學到最好,都讓小黃感到困擾。
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幫孩子培養良好學習習慣
在剛進入初中的孩子眼裡,中學是一個全新的、陌生的環境:新學校、新老師、新同學、新教學方法;功課由兩三門增加到八九門,內容多了,難度大了,要求高了;初中教師不再像小學教師那樣保姆式地扶著走……加上對新的校園生活、學習任務、規范要求了解較少,大部分同學在心理、學習、人際交往等方面處於被動狀態,不能很快適應,有的甚至導致成績出現滑坡。
基於這些特點,福州第十九中學高級教師林遠達建議家長應著手幫助孩子形成良好的習慣,培養孩子的自我教育能力。比如家長要培養孩子做力所能及的事情。在家裡,要讓孩子自己整理所使用的各種東西。作業應讓孩子獨立完成,不要在孩子做功課時坐在旁邊陪著。
初高銜接
孩子無法應付集體生活咋辦?
對於初中昇高中的同學來說,這個暑假是漫長而又充滿期待的,同時可能又有一些困惑。新的環境、新的生活、新的挑戰,所有這一切,都需要即將昇入高中的同學以及家長去面對、去適應。
市民劉先生的兒子今年中考成績很優秀,9月份就要讀高一了,不過他非常擔心兒子高中的生活。『孩子中考考得不錯,為此整個暑假我都讓他自由活動,現在眼看著要開學了,孩子好像還沒從玩勁中緩過來。其次,孩子的生活自理能力不強,高中寄宿生活真怕他難適應。』
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教會孩子獨立生活
『高一是中學階段承前啟後的重要時期,對於高一新生而言,能否盡快適應高中的學習很關鍵,適應得好則能為高考打下堅實基礎,反之會陷入被動之中。』福州高級中學教師陳傑生告訴記者,現在許多高中都是寄宿制,這樣一些孩子進入高中以後,就會遇到一個問題:不適應住校的生活,不會料理自己的生活,不適應高中的學習方法,不善於利用課餘時間等。當孩子遇到這些困難時,作為家長,要幫孩子盡快適應高中的學習和生活。
陳老師表示,首先要幫孩子適應環境,和初中相比,高中學的東西更深了,而且人際環境也比以前復雜了。家長如果能幫助孩子認識這些衝突背後的社會文化因素,可以使孩子變得寬容,因此也能更好地調整與周圍同學的關系。其次,要幫助孩子獨立生活。家長要引導孩子確立新的奮斗目標,有效地利用課餘時間,還要培養孩子的生活自理能力。
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