“無論你們來自哪裡，無論你們在中學或大學曾有過多少驕人的成績，今天大家都要從新開始。”9月3日，南開大學7000名本科和研究生新生迎來了新學期的第一課，開講的老師就是他們的校長龔克。

　　校長說我也是南開新生

　　“同學們，其實我本人是2011年來到南開大學任職，可以說我和同學們一樣，也是2011級的‘新生’！”

　　作為今年(2011年)1月正式履新的南開大學歷史上第九位校長，龔克勉勵同學們將“公能”校訓——“允公允能，日新月異”發揚光大。龔克校長認為，南開人首先要確立“為公”的學習目標：“用周恩來學長的話來說，就是‘為中華之崛起而讀書’。不管同學們原先抱著什麼樣的想法來到南開，但從今天起，大家一定要校正自己的學習目標，立定‘為公’之志，走‘知中國服務中國’的南開道路，在‘為人民服務’的事業中實現自己的人生價值。”

　　校長問你們能過自覺學習關嗎

　　剛走進南開大學的同學，都經歷了漫長的學習生涯，龔克校長說：“你們已經刻苦學習了十多年，經歷了無數次的考試，不過，上了大學，並不是放松了，而是還要過學習關，因為這個階段的學習與你們過去的學習不一樣，這將是基於‘自覺’的學習，沒有高考前每周一次的考試，沒有父母多少有些令人‘惱火’的天天督促，每節課的作業好像太少，考試也好像並不難，這樣的學習你們會嗎？”

　　校長繼續問：“你們可以突破應試學習的模式，在缺乏外部壓力下強化自身的學習動力嗎？你們能在沒人督促的情況下自覺地、主動地德智體美全面發展嗎？我很希望大家能夠輕松快樂地度過大學的幾年時光，輕松並非虛度年華、放低標准混日子！而是善於學習，樂於學習。知識的積累要經歷一個必要的過程，突擊學習、考試前惡補，這些應付考試的做法都不為大學裡提倡，因為這種做法不符合學習規律，希望大家學到真的本領。”

　　校長教一二三為新生活出發

　　說完學習，龔克校長又細心地談到“生存”：“不再有父母為你們操持一切，不再有老師叮囑你每一個細節，不再有人寬容你作為孩子的無知甚至無理。你們將獨立地對付生活中的各種麻煩、瑣碎、各種失意不爽，甚至誤解和冷遇，你們將和從不相識、習慣不同、甚至性格迥異的人在一起度過日復一日、年復一年的集體生活，你們能做好嗎？你們能處理好競爭與合作、傳承與超越、堅持與變通、確定與懷疑等學術生存中的矛盾關系嗎？能夠在各種誘惑壓力中堅持誠信立身嗎？”

　　龔克校長在提出一系列問題後，又教給學生們，要想盡快、完好地闖過“學習”“生存”這兩關，需要“能”，要能學習、研究，能交流合作，能吃苦耐勞。“認准一個目標，過好兩道大關，增進三種能力，是我們南開新生要努力做好的‘一、二、三’。”

　　校長談人生不可能一帆風順

　　在新生開學之際，南開大學校長龔克不僅親自給學生們上了開學第一課，而且還與部分新生親切座談。談及大家報考時填寫的專業志願，龔克十分關心：“我不希望大家在本科階段把所學專業看得太重，產業結構不斷調整，專業知識更新周期越來越短，發達國家一流大學特別推崇通識教育，我國也在拓寬專業、強化基礎。”

　　在座談會上，龔克校長說：“我不想過多地說希望大家順利，因為‘一帆風順’是不可能的。我祝願你們能在即將開始的大學生活中，成功克服每一個困難。”(記者任悅李海燕通訊員張軼帆平揚攝影姜寶成)