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近日,家住濟南的杜先生准備買一臺打印機回家,原因濟南一小學作業“電子化”引發網友質疑長下載打印後讓孩子完成。目前,像這樣的家庭作業電子化現象越來越普遍,許多網友都感到非常無奈,有人質疑:不是每個家庭都有電腦吧?如果沒有電腦的家庭面對這種情況,孩子是不是就不用寫作業了?
9月12日,本報官方微博上傳了一則名叫《學校作業“電子化”》的消息,消息稱,濟南杜先生的女兒在濟南勝利大街小學上二年級,孩子的班級有個QQ群,老師每天都會將作業發在群裡,有些帶圖形和計算工具的作業老師會做成word文檔,讓家長下載打印後交給孩子完成。杜先生平時都是在單位打印好帶回家,但總在單位打印孩子的作業也不合適,所以他就萌生了買打印機的想法,覺得這樣方便一些。
其實,像杜先生孩子的老師一樣喜歡在網上布置作業的現象非常普遍,很多老師們都習慣於在網上布置作業,他們中,有些是將作業發到班級QQ群裡,有些是發到自己的博客裡,還有的則是直接織進“圍脖”裡。為了讓孩子能順利完成老師當天布置的作業,家長們只得根據老師提供的網址和QQ群,在家裡或是在單位給孩子下載作業。
太原市民蔣女士是一位小學五年級學生的家長,她告訴記者,她的女兒在一所重點小學就讀,孩子的老師也經常讓家長給孩子下載一些與課文相關的補充資料。雖然蔣女士認為老師是好意,每次也認真幫女兒下載這些資料,但她心中總有一個疑問:班裡的孩子家裡是不是都有電腦?如果沒有,那這些孩子又怎麼去完成老師布置的這項任務呢?
蔣女士的疑問代表了很多網友的心聲。太原網友“彭啟峰yz”在本報官微中留言問:那家庭困難的學生怎麼辦呢?難道是要剝奪了他們做作業的權利嗎?另一位太原網友“冬的顏色”表示:還是以前的方式好,就一個家庭聯系本,作業全寫在上面,簡單明了,哪有這麼費事。在新浪微博,記者看到北京網友“法網亦雲”用三個連續的問號來質疑:有些貧困家庭買不起電腦,這種電子作業怎麼完成,對他們來說這算歧視嗎?作業本應是學生自己完成的任務,現在直接扔給家長,這樣算是負責任嗎?擅自決定作業“電子化”,沒考慮家長方面的情緒要求,合理嗎?
也有一些家長對作業電子化呈支持和贊成態度。南京網友“沭鋼_Listener”說,在計算機網絡極度普及、網速快、低價,並且能夠防止互相抄襲作業的條件下,使用計算機完成作業確實能夠節約很多成本。中山網友“隨風一CDQ”也說:大力支持!孩子開家長會時我就多次提議要實行作業電子化,可惜老師水平太低,不怎麼會用電腦,一直實現不了。作業電子化可以大大方便家長監督和幫助孩子學習,是件大好事。
那麼,老師對作業電子化怎麼看?記者就此采訪了太原市新建路小學的語文老師薛雅琴。薛老師告訴記者,她不太贊成在網上布置作業,這樣會加重家長的負擔,無形中給家長帶來很多麻煩。如果讓學生自己下載,又怕他們鑽空子,趁機玩游戲。目前,薛老師和同事們一般都是通過校訊通與家長聯系,每天的作業直接發到家長的手機上,這樣更加一目了然。如果確需在網上交流,她會在自己的博客上上傳一些學習的技巧,供學生家長參考。(記者張瑾)