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近日,西北師范大學的專家學者完成了關於“甘肅省女大學生群體狀況及問題、對策調查研究”的研究報告,報告顯示,在被調查的蘭州3所主要大學的對象中,有相當數量的女大學生心理上存在一些不良反應和適應性障礙,存在不同程度的心理障礙,有的甚至到了比較嚴重的程度,焦慮已日益成為女大學生群體中的一個普遍心理問題。研究者稱,該現象需要引起普遍的關注。
調查發現,被調查對象中,有16.9%的學生面臨“生活空虛、缺少目標”的問題;有12.2%的女大學生為“人際關系”的處理所困擾;在遭遇戀愛挫折中,46.5%的女生有過“焦慮”的情緒。報告認為,焦慮作為一種負性情緒狀態,對大學生的危害極大,輕者影響生理系統的正常功能,重者會打擊人的心理結構,歪曲人的意識。
另外,弱勢心理成為影響女大學生發展的不利因素。由於受到“男強女弱”傳統觀念的影響,當面臨競爭時,一些女大學生將自己看作是弱者,往往把失敗歸咎於自己的性別,這導致了她們在學習、生活以及戀愛、人際交往中出現自卑和認輸心理。研究結果顯示,女大學生的心理較男大學生更加脆弱,更容易被情感關系所傷害。當遭遇戀愛挫折時,有35.7%的女大學生會產生“生病、失眠或厭食”現象,遠高於男大學生發現類似情況的比例(25.2%)。同時,女大學生對自身定位較男生低。
調查報告還顯示,女大學生存在處理情感問題能力不足的問題。統計結果顯示,部分女大學生在遭遇戀愛危機時情緒容易走向極端,有25.7%的女生感到生活失去了意義,高達51.3%的女生對“對異性或戀愛產生負面情緒”(男大學生的比例為41.3%)。面對情感困擾,許多女大學生往往表現出無法應付或無力自拔而深陷其中,造成情緒心理障礙。由於失戀而造成“自卑”心理的大學生佔30.4%。報告認為,這是一個十分危險的信號,應給予特別的關注。如果不能及時排解這種強烈的情緒,就容易導致心理失衡、性格反常。
如何進行大學適應性教育輔導,幫助大學生完成角色轉換是擺在教育工作者面前的一個重要課題。
該報告認為,心理健康教育和諮詢是一項長期的、持續的工作,同時也是一種細致的工作,它需要多方密切關注、配合纔能做好。針對目前的情況,學校要以務實的精神,采用適合大學生特點的工作方式,加強心理健康教育和諮詢工作,以幫助大學生實現心理和人格健全發展。引導大學生們理智地認識與處理學習、生活及戀愛過程中的矛盾和衝突,學會正確地評價異性伙伴和對愛情價值的理解。(本報記者袁鵬)