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9月1日,原北大中文系主任溫儒敏來到山東大學文學與新聞傳播學院報到,受聘為該校人文社科一級教授。溫儒敏來到山大後,第一件事就是給本科生上課。今天上午,他就要登上山大講臺。山大文學院院長鄭春告訴記者,為了上好第一學期的課,暑假期間,溫教授與夫人便定居山大,在炎熱的夏季便把大量書籍從北京的家中運來濟南。
趁著學校暑假
搬來成箱書籍
“今天在知新樓遇到溫教授了!”山大文學與新聞傳播學院大四學生李莎告訴記者。李莎說,以溫教授的學術地位,來山大應該是承擔學術任務,估計本科生很難見到他。然而,溫儒敏在接受記者采訪時明確表示,他來山大的第一件事,就是給本科生上課。
“這個學期就開課,而且是本科生的大課。”溫儒敏告訴記者,這是來之前與學校接洽時他就提出來的。“我在北大差不多30年,連續的、幾乎每隔一個學期,最多兩個學期,都要給本科生上課,已經成了習慣。”資料顯示,1984年已經留校任教3年的溫儒敏繼續師從王瑤攻讀博士研究生,成為北大中文系第一屆博士。從那時起,他就一直在三尺講臺上傳道授業,即便後來擔任了北大出版社總編輯、北大中文系主任,還兼任中國現代文學研究會會長等職務,他依然堅持給本科生上基礎課。
鄭春告訴記者,為了上好山大第一學期的課,溫教授與夫人暑假期間就定居山大,並在炎熱的夏季把大量書籍從北京的家中運來濟南。從新學期開學第二周起,溫教授就要給中文系大三本科生講授《現代作家作品專題研究》,選這門課程的學生很多。從2012年開始,溫先生將在山大文學院招收博士研究生和碩士研究生。
“老師的主要職責就是教學。”對於三十年來堅持本科教學,溫儒敏這樣解釋道,“看一所學校的水平,主要看培養學生的程度。”對於山大關於“培養中國最優秀本科生”的提法,溫儒敏表示“非常認同”。
中文系就應培養“寫家”
當下中學階段的應試教育,強調技巧性和死記硬背,讓很多學生們對讀書失去了興趣。溫儒敏認為,到了大學以後,要想辦法讓他們沈下心來,尤其是文科學生,要養成讀書、思考和寫作的習慣,特別是像文史哲、中文,因為這是最基本的。“中學的底子往往就沒有打好,到大學就要補課。”他認為,大學文科生應和當前浮躁的風氣保持距離,沈下心來,多讀一些書,有讀書的興趣,把讀書作為一種生活方式,寫作能力、思考能力也會相應提高。
溫儒敏特別看重對學生寫作能力的培養,“一個文科的學生出去以後,他的思考能力,分析、概括,發現問題的能力,最終都要體現在寫作上。寫作是綜合能力的體現。而且對社會來說,也很需要能寫的人纔。”溫儒敏說,人文學科是育人的學科,從大學人文學科出來的學生要比一般人更加具備良好的人文素養,寫作能力則是其中主要的方面。中文系不一定能培養作家,但應當能培養“寫家”。能寫不只是技巧,更是一種思想力。