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堅持育人為本、德育為先
教育部部長、黨組書記袁貴仁
全國道德模范評選活動開展以來,教育系統高度重視,各級各類學校和廣大師生踴躍參與,認真遴選、推薦先進典型,使推薦評選成為教育系統發現典型、學習典型的過程,成為師生自我教育、自我提高的過程。同時,通過校園網絡、廣播、電視等多種媒介,舉辦報告會、座談會、研討會等多種形式,廣泛宣傳候選人的先進事跡,引導廣大師生見賢思齊、創先爭優。
《公民道德建設實施綱要》頒布以來,在中央宣傳思想工作領導小組的領導下,教育系統公民道德建設在鞏固中提高,在改進中加強,在創新中發展,內容逐步深化,形式不斷創新,氛圍日益濃厚,呈現出紮實推進、蓬勃發展的良好勢頭。
一是堅持以日常教育為基礎。充分發揮大中小學德育課程的主渠道作用,把社會主義核心價值體系以及《綱要》對公民道德的要求分層次、有針對性地貫穿於青少年思想道德建設全過程,滲透到學科專業建設和教育教學中,融入到校園文化建設中,體現到社會實踐活動中。
二是堅持以主題活動為載體。利用重要節日、重大活動、重要節點,采用廣大青少年學生喜聞樂見、生動活潑的形式,深入開展豐富多彩的主題教育活動。
三是堅持以典型人物為引領。2010年以來,我們聯合人民日報、新華社、光明日報等單位組織開展了兩屆全國教書育人楷模推選活動,評選了於漪、周小燕等20位教師為全國教書育人楷模。
四是堅持以宣傳引導為推動。組織開展10名全國教書育人楷模“每月一星”學習宣傳活動,每月集中宣傳一位教書育人楷模,確保典型宣傳長流水、不斷線。
五是堅持以制度建設為保障。以深入開展學習實踐科學發展觀活動、創先爭優活動為契機,結合教育系統實際,把《綱要》的要求,轉化為教育系統乾部師生的具體行為准則。
學校是進行公民道德建設的重要陣地,今後教育系統要按照中央決策部署,著力在四個方面下功夫:
一是更加注重突出特色,二是更加注重遵循規律,三是更加注重典型引路,四是更加注重形成合力。要形成全社會關心、支持青少年思想道德建設的長效機制。